3獲一等獎的演講稿(已改無錯(cuò)字)
2024-08-20 18 本頁面
【正文】 ，他還是個(gè)孩子呀。有個(gè)專家說過 “ 沒有差的學(xué)生只有差的老師。 ” 。我開始檢討自己，不準(zhǔn)他這樣，不準(zhǔn)他那樣，靠 “ 堵 ” 是行不通的，得先找原因。 我了解到，他雖然不軍訓(xùn)，卻在軍訓(xùn)報(bào)上發(fā)表了 1篇文學(xué)作品，很有文采；他是雕塑專業(yè)第一名，專業(yè)突出；家里經(jīng)濟(jì)很困難。于是在又一次談話中，我的告誡變成了鼓勵(lì)：我稱贊他的文采，告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課，還可以上二專 ；我鼓勵(lì)他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展，支持課余時(shí)間勤工儉學(xué)。 這次談話，成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了，最終順利完成了學(xué)業(yè)。 而今，他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干，今年暑假，我去上?？词啦?，他熱情地接待我，還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景。 那一刻，我覺得黃浦江是那樣的美好。 如果溯江而上，江水會來到重慶，再往上，她的源頭之一，又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰 ——
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