北師大版數(shù)學(xué)八上梯形2課時(完整版)
【正文】 ，在梯形 ABCD中， AD∥ BC，∠ A、∠ C互補(bǔ)，梯形 ABCD是等腰梯形 分析：要說明梯形 ABCD 是等腰梯形，則 需找到同一底上的兩個內(nèi)角相等，由平行線的性質(zhì)、 同角的補(bǔ)角相等這兩個性質(zhì)可得到：∠ B=∠ C或∠ A=∠ . 研究了等腰梯形的判定方法后，我們來動手做一做、議一議：如圖，四邊形 ABCD是由三個全等的正 三角形圍成的，它是等腰梯形嗎？為什么？ (學(xué)生分組討論，教師適當(dāng)作指導(dǎo) ) 解：它是等腰梯形，理由是： 由∠ B+∠ BAD=∠ B+∠ BAE+∠ EAD=3 60176。的內(nèi)角只能是同一底上的兩個內(nèi)角， 因此這個梯形是等腰梯形 . 五 .課時小結(jié) 這節(jié)課我們重點(diǎn)探討了等腰梯形的判定方法： (1)用定義去判定，即“兩腰相等的梯形是等腰梯形” . (2)用判定方法來判定，即“同一底上的兩個內(nèi) 角相等的梯形是等腰梯形” . 六 .課后作業(yè) ： 課本 P107 習(xí)題 2 教學(xué)反思 ：本節(jié) 課在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上掌握起來 還不是很復(fù)雜。 得對邊 AD、 BC平行，而對邊 AB、 CD 不平行，所以四邊形 ABCD是梯形 . 又由 于∠ B、∠ C都等于 60176。大部分的同學(xué)基本能掌握與應(yīng)用。 等腰梯形：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。 教學(xué)難點(diǎn)： 探索等腰梯形的性質(zhì)。 問題一：ＤＥ把四邊形ＡＢＣＤ分成怎樣的兩個圖形？ 腰 腰 底 底 高 A C A D B C （圖１）
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