20xx春湘藝版音樂二下第5課老爺爺趕鵝(完整版)
【正文】 （ 2）學生拍手練習該節(jié)奏型 （ 3）練習：嘎嘎 老爺爺 0 嘎嘎 嘎 0 學生練習，在有休止符的地方可以用一個動作表示。 師：好，我們就來試試你的這個辦法， A 組同學讀完后把最后一小節(jié)重復一遍。我們來練習一遍。 師：同一旋律先后演唱，形成此起彼伏、連續(xù)不斷的模仿效果，稱為輪唱。 生：（隨指揮演唱歌曲） 師：這一遍大家的進步真不小。（師生一起練習） 師：同學們可以自愿組合小組練一練、唱一唱。 。 師：你用 輪唱 的形式進行演唱有什么感覺？ 你有什么好辦法解決亂的問題？（看指揮、唱著自己的耳朵聽著別人的、全身心地投入一些??） 你們有那么多好辦法，讓我們再唱一遍歌曲，這次老師希望聽到非常整齊的非常投入的聲音。 生：（隨伴奏輪唱） 師：哪幾位同學愿意展示一下？ 生：（幾位學生進行歌曲輪唱） 五 小結(jié)： 《老爺爺趕鵝》給我們講述了一 個故事，有對話，有鵝叫聲，我們還練習了用輪唱的形式演唱這首歌，希望同學們能記住這種演唱形式。 （幾名學生和老師一起表演輪唱） 師：咱們試一試，左邊同學跟著他們幾個來演唱，右邊同學跟著老師來演唱，用手指輕輕點手心來擊拍。 （教唱，慢， 一句一句） 師：同學們學的很認真，現(xiàn)在請同學們合著伴奏 輕
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