【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?教學設計二 教學思路: ?鼎湖山聽泉?是一篇十分優(yōu)美的散文,作者用優(yōu)美流暢的文字 再現(xiàn)了鼎湖山引人入勝的泉聲,抒發(fā)了作者對泉聲的喜愛之情。我 把感悟、朗讀、傾訴作為設計...
2024-09-23 04:49
【摘要】鼎湖山聽泉設計者:寶應中學周菊梅鼎湖山是嶺南四大名山之一,原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。風景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷,總面積11.7平方公里,主峰為雞籠山。鼎湖山自然風光秀麗,現(xiàn)分為天溪、
2024-12-08 12:33
【摘要】《鼎湖山聽泉》教學設計九上 教學目標: ,通過誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學生的審美能力。 ,并領悟話語中蘊含的哲理。 ,培養(yǎng)熱愛自然、保護環(huán)境的意識。 教...
2024-12-06 01:35
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?課時教案三 一.教學目標 1.能有感情地朗讀課文。 2.通過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到 泉聲的豐富變化,從而激發(fā)學生熱愛大自然的美好感情。 二....
2024-09-21 22:00
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?課時教案四 一、導入 1、同學們,今天我們繼續(xù)學習16課,齊讀課題:鼎湖山聽 泉。通過上節(jié)課的學習,我們知道了課文的2、4自然段分別向我 們介紹了進山觀景聽泉和夜宿古剎...
2024-09-23 04:51
【摘要】正文:《鼎湖山聽泉》說課稿 《鼎湖山聽泉》說課稿 《鼎湖山聽泉》說課稿1 根據(jù)這篇課文的具體特點和五年級學生的學習實際,我想在課堂中有機融入如下的教育理念: 一、扎實進行聽說讀寫的訓練 1、...
2024-10-28 22:04
【摘要】鼎湖山鼎湖山是嶺南四大名山之一,位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)。原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。第1課鼎湖山聽泉學習重點:寫作思路和構思方式。2.掌握誦讀要領,在誦讀中加深對課文的理解。3.學習作者在文章中對材料的詳略安
2024-11-30 04:16
【摘要】..鼎湖山聽泉(蘇教版九年級必修)一、教學目標.1.學習吟哦諷誦的要領,通過誦讀體味作者的思想感情。2.了解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。.3.引導學生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。...4.從課文中理解人與自然的關系,培養(yǎng)熱愛自然、保護環(huán)境
2024-11-23 01:04
【摘要】正文:《鼎湖山聽泉》教學設計 《鼎湖山聽泉》教學設計 《鼎湖山聽泉》教學設計篇1 教學目標: ,通過誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學生的審美能力。 ,并領悟話語中蘊含的哲理。 ,培養(yǎng)熱...
2024-10-28 22:20
【摘要】正文:《鼎湖山聽泉》教學反思 《鼎湖山聽泉》教學反思 《鼎湖山聽泉》教學反思1 《聽泉》是一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去鼎湖山聽泉,將聽到的泉聲用美侖美奐的筆調(diào)傾訴出來,記敘了作者游覽鼎湖山時的...
2024-10-28 23:21
【摘要】第一篇:《鼎湖山聽泉》的教學反思 《鼎湖山聽泉》的教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?下面是小編...
2024-10-29 00:01
【摘要】第一篇:《鼎湖山聽泉》教案 教學內(nèi)容: 有感情地朗讀課文,憑借具體的語言材料,通過想象感受泉聲的美妙,增強熱愛大自然的思想感情。 教學過程: 一、直導新課 上節(jié)課,我們一起學習了第10課《鼎...
2024-10-28 23:30