蘇教版語文九上鼎湖山聽泉(完整版)
【正文】 從泉中所領略和感悟到的人生哲理。 。 總結 本文的關鍵在一個 “ 聽 ” 字。 那 雄渾 如銅管齊鳴者， 定是激流直下陡壁，飛 瀑落下深潭。 研讀品析 , 為什么寫聽泉而不是看泉呢 ?說說你的理解 ? 黃昏進山 ,煙雨迷蒙 。 2．掌握誦讀要領，在誦讀中加深對課文的理解。 第 1課鼎湖山聽泉 學習重點 : 寫作思路和構思方式。作者為了讓讀者了解當時的環(huán)境和觀賞景物時的背景，還約略交代了時間的變化 黃昏 —— 晚飯后 —— 入夜 課文在這兩條線索的組織下，行文非常清晰，結構層次分明 第一部分 (第 l段 ) 初聞泉聲； 第二部分 (第 2— 3段 )引發(fā)聯(lián)想； 第三部分 (第 4— 7段
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