【摘要】1 《鼎湖山聽泉》課時(shí)教案四 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課,齊讀課題:鼎湖山聽 泉。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了課文的2、4自然段分別向我 們介紹了進(jìn)山觀景聽泉和夜宿古剎...
2025-08-06 15:56
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng),通過誦讀體味作者的思想感情。 2.感受鼎湖山的優(yōu)美景色,提高學(xué)生的審美能力。 3.幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章寫泉聲的各種層次,并領(lǐng)悟話語中...
2024-11-03 22:13
【摘要】第一篇:初中語文鼎湖山聽泉教案[范文] 教學(xué)目標(biāo): 1.通過篩選信息加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,明白作者扣住一個(gè)“泉”字,抓住“聽”來組合材料。 2.通過解讀文本的有關(guān)內(nèi)容,理解作者聽泉的人生感悟。 ...
2024-10-29 01:46
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)案例 沖突性導(dǎo)入 我說,今天開始我們將走進(jìn)祖國(guó)的大好河山,第一站就是。一。。 一。鼎湖山。 我板書頂湖山。 很多學(xué)生舉手,說我寫錯(cuò)了。我說沒錯(cuò),鼎湖山原本就叫頂湖...
2025-08-06 03:14
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)一 一.教學(xué)目標(biāo) 1.能有感情地朗讀課文。 2.通過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到 泉聲的豐富變化,從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好感情。 二....
2025-08-06 15:57
【摘要】第一篇:《鼎湖山聽泉》教案 《鼎湖山聽泉》教案 彬縣新民中學(xué) 胡元平 教學(xué)目標(biāo): 1.體會(huì)作者如何抓住“聽”來組織材料。2.理解本文描寫景物的角度。 3.理解“泉水就是鼎湖山的靈魂”的內(nèi)涵...
2024-10-28 23:28
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉教案 九年級(jí)語文上冊(cè)《鼎湖山聽泉》教案01 編寫人:張潔審核領(lǐng)導(dǎo):使用班級(jí): 教學(xué)目標(biāo): ,扣住“泉”字,抓住“聽”這個(gè)關(guān)鍵來組合材料。 2、在反復(fù)誦讀中,體會(huì)本文的語言特...
【摘要】初三上冊(cè)語文《鼎湖山聽泉》說課稿 一、說教材 (一)教材內(nèi)容及前后聯(lián)系 《鼎湖山聽泉》是蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元以“寫景為主題”的開篇課文,也是一篇文質(zhì)兼美的寫景散文鼎湖山位于廣東肇慶市東北...
2024-12-03 22:28
【摘要】第一單元第一課鼎湖山聽泉(第1課時(shí))(九年級(jí)上學(xué)期語文教案總計(jì)第1課時(shí))授課班級(jí)九(4)班授課時(shí)間:泰州九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐蘭香【教學(xué)內(nèi)容】:鼎湖山聽泉【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng),通過誦讀體味作者思想感情。過程與方法:引領(lǐng)學(xué)生抓住“聽”來組織材料,描
2024-11-28 02:24
【摘要】第一單元吟哦諷誦而后得之一鼎湖山聽泉一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字泠.泠()淙.淙()yánɡ()作yínɡ()聯(lián)翩.飛()悵wǎnɡ()盎.
2025-06-20 20:32
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫。理解由生 字組成的詞語。 3、精讀第一、二自然段,了解鼎...
2024-09-21 22:08
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?課時(shí)教案二 一.教學(xué)目標(biāo) 1.能有感情地朗讀課文。 2.通過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到 泉聲的豐富變化,從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好感情。 二....
2024-09-21 22:03