祁黃羊課文解讀及相關(guān)閱讀練習(xí)(完整版)
【正文】 看來只有祁午能擔(dān)當(dāng)此任了。 對話是人物之間的談話，可以反映不同人物的性格特征、精神面貌，我們在描寫時，要注意選擇那些能夠反 映人物性格、精神、特征的話，要簡明、精煉，不能過多過長，避免重復(fù)。 課后練習(xí) 5提示： 祁黃羊是一個舉薦賢才不避親仇、做事出以公心的人。悼公問群臣可用者，祁奚舉解狐。他有一個部下叫司馬魏絳，也是一個執(zhí)法嚴(yán)明的好官。 晉悼公連鞋子都來不及穿就急忙跑出宮外，把正準(zhǔn)備自殺的魏絳扶起來：都是我的過失，不關(guān)你的事呀！ 從此以后，晉悼公對魏絳更加地信任，還叫他去訓(xùn)練新軍呢！ 有一天，北方的戎族來向晉國獻(xiàn)禮，請求晉國能和戎族和睦相處。晉悼公把一半歌女要賜給魏絳，魏絳不但不要，還勸晉悼公說：大王，居安思危，思則有備，有備則無患。 練習(xí) 1答案提示 讀下面的繞口令，注意分辨平舌音、翹舌音。例如：戰(zhàn)、戳、威。 例： 小船駛?cè)ァ? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《祁黃羊》課文解讀及相關(guān)閱讀練習(xí) 《祁黃羊》課文解讀及相關(guān)閱讀練習(xí) 一、導(dǎo)航臺 課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀 直接以人物名字為題目的課文，你還學(xué)過哪些 （ 2）春秋時代，大國爭霸，戰(zhàn)事不斷，祁黃羊腿腳有病，不便行走，不適宜繼續(xù)擔(dān)任統(tǒng)帥軍隊的中軍尉，這才請求辭職 （ 3）古人說：言為心聲，也就是說，語言是人物內(nèi)心世界的直接透露，它是人物性格特征的鏡子 。 小船緩緩地向遠(yuǎn)方駛?cè)?。例如：珠、瑪、瑙? 看圖認(rèn)識部首，再寫幾個屬于這個部首的字。 之后，晉悼公在魏絳的幫助下，順利的完成了晉國的霸業(yè)。 8 過了幾年，晉國在魏絳的輔助下，愈來愈強(qiáng)大。 楊干跑去向晉悼公哭訴：哥，魏絳實在太目中無人了，連王室都敢侮辱。復(fù)問，舉其子祁午。祁黃羊想了想，鄭重地說。 5 此外，寫對話還要寫出人物說話時的語氣神態(tài)，并結(jié)合人物的行動、心理來進(jìn)行描寫。 悼公十分驚訝：祁午不是你的兒子嗎？你舉薦他，難道不怕人家說你
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