《祁黃羊》課文解讀及相關(guān)閱讀練習(xí)-文庫吧
2025-08-01 15:53 本頁面
【正文】 讀了《祁黃羊》這篇課文，我們會發(fā)現(xiàn)，課文寫祁黃羊兩次推薦賢才，都采用了對話描寫的形式。 我們再來讀讀這兩部分對話，想想有什么值得學(xué)習(xí)的地方。 悼公說：中軍尉職責(zé)重大，決定人選的事關(guān)系著國家的興亡。你在軍中多年，心目中一定有合適的人選。你覺得誰能替代你呢？ 我看解狐就很不錯。祁黃羊想了想，鄭重地說。 悼公深感意外，說：解狐不是殺你父親的仇人嗎？你怎么會舉薦他呢？ 主公問我誰可以擔(dān)此重任，并沒有問他是不是我的仇人哪！ 好吧，我相信你，就照你的意見辦！ 看來只有祁午能擔(dān)當(dāng)此任了。祁黃羊想了想，又鄭重地說。 悼公十分驚訝：祁午不是你的兒子嗎？你舉薦他，難道不怕人家說你偏心眼兒？ 4 主公讓我推薦能替代我的人，事關(guān)國家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個有軍事才能，可以擔(dān)此重任，我壓根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人。 悼公聽了很受感 動，說：外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！ 如果不讀課文，只看這兩部分對話，你是不是也能從中感受到祁黃羊舉薦人才不避親仇、出以公心的可貴品格？這就是這篇課文對話描寫的特點：寫出了人物性格。 古人說：言為心聲，也就是說，語言是人物內(nèi)心世界的直接透露，它是人物性格特征的鏡子。因此，語言描寫對塑造人物形象有十分重要的作用。語言描寫要能把人物的心情、性格反映出來，讓人如聞其聲，如見其人。 對話是人物之間的談話，可以反映不同人物的性格特征、精神面貌，我們在描寫時，要注意選擇那些能夠反 映人物性格、精神、特征的話，要簡明、精煉，不能過多過長，避免重復(fù)。 課文中祁黃羊的語言就非常精煉，這是他深思熟慮的結(jié)果，反映出他身為中軍尉，負責(zé)軍隊訓(xùn)練，干練、嚴(yán)謹、考慮周密的特點。 5 此外，寫對話還要寫出人物說話時的語氣神態(tài)，并結(jié)合人物的行動、心理來進行描寫。這一點，請注意上面所引課文的加點部分。 四、益智園 創(chuàng)新與實踐 這則故事是在司馬遷所著《史記》中有記載，像這樣很有意思的故事，《
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