桂花雨教學設(shè)計三(完整版)
【正文】 進行朗讀指導。 c、桂花雨是什么意思？ ↘檢查自學，匯報交流 ①解決學生提出的生字疑難。 ②讓我們帶著疑問走進課文尋找答案吧。（第2mdash。同時，還交代了桂花收回來是為了送給鄰居做糕點； ◆第四自然段寫了桂花的香以及應當搖的原因。6自然段，讓學生讀出作者對搖花樂的懷念。（配樂朗讀全文） ②交流閱讀感受，聯(lián)系古詩或自己的生活經(jīng)驗談談人們對家鄉(xiāng)的懷念。 a．杭州的一處小山全是桂花，香飄十里，可是母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 3 ◆第五自然段寫出作者對搖桂花的熱愛。6自然段，和同桌說說你讀懂了什么。 b、劃出不理解的字詞用學過的方法理解。自學課文（出示自學提綱） a、自由讀文，讀準字
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