桂花雨教學設(shè)計三-文庫吧在線文庫
【正文】 疑問，請大膽地提出來。）引導學生引用文中的語句來回答：桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花，我喊：啊，真像下雨，好香的雨??！ ↘自讀課文，讀出精彩 ①找出描寫我小時侯搖桂花的部分，并開展學習。 ◆第三自然段寫了桂花開時，正好是臺風季節(jié)，母親總是擔心臺風來破壞桂花。（可引導學生說一說對桂花的認識） ②全班有感情地朗讀 2mdash。 ↘回歸整體，交流感受 ①師：課文以生動的文筆向我們介紹了作者童年的生活，內(nèi)容豐富，感情真摯，文字中蘊含著濃郁的鄉(xiāng)情，讀來很感人，讓我們再一次來欣賞美麗的桂花雨。 仿照這個句式，讓學生說說，從而體會到母親表達的是對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。引導學生找出能體現(xiàn)這一點的詞句：是件大事、總是問、 樂了、使勁。 ◆
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