學(xué)會(huì)看病教學(xué)設(shè)計(jì)三(完整版)
【正文】 ，你有什么感受？（可以是對(duì)母親磨煉兒子的特殊母愛敬佩，可以對(duì)兒子獨(dú)立面對(duì)生活的稱贊，可以是每個(gè)孩子都有巨大潛能等等。這位母親到底愛不愛自己的兒子？她當(dāng)時(shí)又是怎么想的呢？她是怎樣的一位母親呢？ 我們一起來學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》這篇課文。 全班匯報(bào)交流讀書體會(huì)：從描寫母親語言和心理活動(dòng)的句子中知道了什 么 ?你感受最深的是什么 ? 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從以下句子進(jìn)行匯報(bào)并相機(jī)指導(dǎo)朗讀： （ 1）時(shí)間艱澀地流動(dòng)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房疼痛地收縮成一團(tuán)。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但這是我的責(zé)任。 六、布置作業(yè) 母親對(duì)兒女的愛的表達(dá)可以是多種多樣的，同樣我們對(duì)母愛的報(bào)答也可以用不同的方式來表達(dá)，想一想自己報(bào)答母愛的方式，并用自己的實(shí)際行動(dòng)做一做。 ,學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動(dòng)等描寫來表現(xiàn)人物 ,體會(huì)母親感情的變化?？谑谝粡埪肪€圖，文中指告訴兒子看病的程序。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來，度日如年，足見愛子真情。 和同桌交流自己記生字的辦法，并互相讀一讀課文。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 12個(gè)生字。（ 1）你從母親的語言和心理活動(dòng)描寫的句子中知道了什么？（交流中讀有關(guān)語句。 ↘自讀課文，整體把握 2 1．
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