古詩兩首課時教案一(完整版)
【正文】 、皺、拂 風(fēng)乍起，吹（）一池春水。 ↘咬文嚼字，體會推敲 ①師：同學(xué)們，你們知道嗎？這兩首詩中都因某個字用得特別妙而成為千古絕句，有誰知道是哪兩句詩、哪兩個字嗎？（綠、見） ②過渡：我們已經(jīng)體會了綠字的妙用，那么秋風(fēng)無形，何以用見，談?wù)勀愕睦斫狻?[ ②初讀詩句，了解詩人情況。 ◆推敲詩句用詞的準確。） 2 ↘整體把握，初步感知 ①全班齊讀，注意讀準字音。同學(xué)們，你們學(xué)過哪些與月有關(guān)的詩詞呢？ （舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)） ②是呀，故鄉(xiāng)的月亮總是那么令人懷念，今天我們首先要學(xué)習(xí)的就是一首與月有關(guān)的詩。pō）及其不同的意義，選擇正確的讀音。（還字） ↘緊扣還字，披文入情 ①自由匯報：你學(xué)懂了什么？ ②根據(jù)學(xué)生的匯報，相機引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 ↘自主探究，感受詩境 ①課文學(xué)到這里，你有什么疑問嗎？ （生可能提出以下問題：詩人為什么不能還？） ②討論、升華詩情：既然
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