古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 憑借課文具體的語言材料，感受古詩美的意境，使學(xué)生受到自然美和藝術(shù)美的熏陶。 簡介作者 于謙 (13981457)，錢塘 (今浙江杭州 )人，字廷益，號(hào)節(jié)庵。天順元年 (1457年 )英宗復(fù)辟，石亨等誣其謀立襄王之子，以謀逆罪被殺。又因他的書齋叫竹齋，時(shí)人又稱他為王竹齋或竹齋先生。 粉骨 /碎身 //全不怕， 不要 /人夸 //顏色好， 要留 /清白 //在人間。 ②錘：敲打。 看圖想像意境，體會(huì)感情。④朗讀體會(huì)。 清氣：清香之氣。 五、作業(yè)： 有感情地朗讀課文。 自由練讀，練背誦。 B：寄寓了作者鄙視流俗、貞潔自守的高尚情操。 學(xué)會(huì)本課生字。 ②指名說說詩意。 5 師生討論。 指導(dǎo)朗讀。 ③若：好像。 ②正音：焚，墨，乾。他所畫的《墨梅圖》，神韻秀逸，令后人嘆賞不已。將其故宅改為忠節(jié)祠。明成祖永樂進(jìn)士，官至兵部尚書。 感受古詩美的意境，使學(xué)生受到自然美和藝術(shù)美的熏陶。 學(xué)會(huì)本課生字。 能解釋詩句中的詞語，并說說詩句的意思，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。）之軍。元末會(huì)稽諸暨（今浙江諸暨）人。 檢查
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