我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學設計之二(完整版)
【正文】 教學過程： 一、導入新課 有誰知道開封的特產(chǎn)都有哪些？（）前幾天，中央電視臺來了一個攝制組，要拍一個片子，把開封的這些特產(chǎn)介紹給全國的電視觀眾。 ②、研讀 6自 然段 ⑴、第四自然段 3 ⅰ、齊讀，思考：從這一自然段，你知道了什么？你是從哪兒知道的？（三個特點。 理出寫作順序 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設計之二 教學要求： 了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育 （ 2） 學習作者按一定順序，抓特點的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習慣 （ 3）教學重點： 了解楊梅的可愛，學習作者觀察事物的方法 （ 4）（）前幾天，中央電視臺來了一個攝制組，要拍一個片子，把開封的這些特產(chǎn)介紹給全國的電
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