我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學設計之三(完整版)
【正文】 談學到了什么？還有什么地方不明白？ 五、總結全文的學習要點，引導學生體會作者寫的是楊梅，表達的是熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。 鞏固對課文內容的理解，指導學生有感情地朗讀課文，體會作者的觀察和描述的方法。 指名匯報讀書心得后，教師板書：樹枝綠葉長。 四、總結本節(jié)課的學習內容和情況后，進行語言文字鞏固訓練。 教學重點、難點：指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方法。 教學時數預計：二教時 第一教時 學習內容：初讀課文，了解課文內容。 你對課文內容了解了什么？ 組詞練習、讀讀寫寫重點詞語。讓學生思考：感受的楊梅樹怎樣？（引導學生說出可愛）。 學與用。 總結這部分的學習情況。 四、學習三 mdash。 3
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