20xx五年級語文下冊教案——我愛故鄉(xiāng)的楊梅教案(完整版)
【正文】 ?〔二〕初讀課文，感受楊梅?！ ?? 細(xì)膩：細(xì)致光滑。舒展甜津津mdash。粗糙柔軟mdash?！ ?? ??誰愿意來讀一讀？ ?? ??你從哪些詞語中感受到了楊梅樹充滿生機(jī)活力？在書上劃一劃?！?分鐘 ?? ??我們知道，楊梅的季節(jié)很短，在我們這里，每年大概在6月份才能吃到新鮮的楊梅，而北方的觀眾卻無緣嘗鮮，你知道楊梅有哪些保存方法呢？〔據(jù)我所知，楊梅可以制成楊梅干，楊梅罐頭，燒酒楊梅，楊梅汁等等〕1分鐘 ?? ??同學(xué)們，考驗?zāi)銈兊臅r候到了，課文沒有介紹怎么保存楊梅，現(xiàn)在請你選擇你知道的一種方法，來向觀眾介紹一下。如果喜歡喝酒，那楊梅浸泡的時間可以長些，等酒色變深，有濃郁的楊梅香味的時候再飲用，但這時楊梅就不太好吃了?！场 ?? ??〔五〕總結(jié)課文 ?? ??同學(xué)們，通過這節(jié)課，我們深切地感受到了作者對楊梅的喜愛之情，我想作者寫楊梅不僅是因為愛楊梅，更是因為他〔愛故土〕就像我們賣力地準(zhǔn)備在電視上介紹家鄉(xiāng)的楊梅一樣，也是因為愛家鄉(xiāng)。收下來的楊梅吃不完，因此，做〔〕是一個很好的選擇?！ ??貪婪說明雨水好喝吮吸還可以是乳汁，你看到過小孩子吮吸乳汁嗎，他們的神態(tài)是怎么樣 ??甘露甜甜的露水，說明什么？楊梅樹如絲的春雨滋潤著，好似在喝春天那甜甜的露水，真是舒服極了！ ??〔2〕它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。堅硬 ?? ??課文中的江南是指哪里？〔寧波，北侖〕 ?? ??楊梅上市大概是什么時候？〔什么時候可以吃楊梅了？你從哪里看出來的？端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。甜絲絲 ?? 反義詞：喜愛mdash。 ?? ??近、反義詞 ?? ??近義詞細(xì)膩mdash。你可以借助投影上的資料來學(xué)習(xí)課文。請一學(xué)生讀。 ?? ??能用自己的話來介紹楊梅。首先，作者開門見山地點出我的故土所在地，我故土在江南，我愛故土的楊梅。
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