我最熟悉的人第一課時教學設計(完整版)
【正文】 我希望通過這節(jié)課，我們能互相熟悉起來。 小結：說得（ ），這一定是他平時注意留心周圍的人和事的結果。 五、學生作文 下面，大家就拿起筆。（比如長得怎樣，多大年紀，有什么愛好，有什么特點等） 二、明確要求 通過你們，我今天又認識了許多沒見過面的人，不過，孫老師今天還很不過癮，很想聽聽你 們最熟悉的人有過一件什么事給你留下了深刻的印象。 初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習慣。 三、學習例文 我們這兒就有一件按這要求說的一件事，這就是課文 199頁的《亮亮》，誰愿意幫助老師，站起來把課文念一下 。把你最熟悉的人寫得栩栩如生，好嗎？ 板書設計：
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