四年級(jí)語文上冊(cè)教案——一堂扎實(shí)、自主的語文課——呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)評(píng)課(完整版)
【正文】 社會(huì)這些詞語的理解并不是單調(diào)地講解，而是結(jié)合圖例，感性認(rèn)識(shí)促進(jìn)理解。 一、自主識(shí)字，扎實(shí)記詞。上課的老師根據(jù)這一情感目標(biāo)，再結(jié)合課標(biāo)中所指出的這一年段的教學(xué)目標(biāo)，制定了自己的三維目標(biāo)，讓我們感受到了一堂扎實(shí)、自主的語文課。 2 學(xué)生通過自己的理解、查找工具書或者在原有的認(rèn)知上饒有興趣地解釋一個(gè)個(gè)詞語。） 內(nèi)容總結(jié) 3 （ 1）四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— 一堂扎實(shí)、自主的語文課
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