小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——赤壁之戰(zhàn)2(完整版)
【正文】 的兵都是北方人，坐不慣船，可是要渡過(guò)大江，非坐船不可。 抄寫詞語(yǔ)。（可以看出曹操很傲慢，輕敵，不可一世） 火攻是東吳將領(lǐng)黃蓋分析形勢(shì)后，精心制定的，（板書：火攻）可是周瑜說(shuō)這一仗怎么大還得想個(gè)計(jì)策這說(shuō)明什么（周瑜對(duì)問(wèn)題考慮得很周到）。 曹操早已對(duì)江南的東吳虎視眈眈，蓄謀已久，這次他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，終于挑起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。 四、深入學(xué)習(xí)，理解第一段。 《三國(guó)演義》大家都不陌生，同學(xué)都看過(guò)電視，并課前查閱過(guò)許多資料，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你了解到的一些《三國(guó)演義》的知識(shí)，如時(shí)代背景，主要人物都可以。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文，抓住課文的主要內(nèi)容理解課文課文。 分段，學(xué)懂一、二兩段。 這幾句是我國(guó)哪一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)最開(kāi)頭的幾句詞《三國(guó)演義》。 再讀課文，課文按什么來(lái)寫得可分幾段，說(shuō)明理由。） 板書： 隔江相對(duì) 讀，這
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