20xx小學(xué)語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 2 未〔 〕 住〔 〕 滔〔 〕 ?！? 〕 硫〔 〕 末〔 〕 肚〔 〕 恐〔 〕 漫〔 〕 流〔 〕 4．給以下多音字注音： 自不量力〔 〕 投降〔 〕 無心應(yīng)戰(zhàn)〔 〕 穿著〔 〕 測量〔 〕 降級〔 〕 應(yīng)該〔 〕 著火〔 〕 5．解釋詞語： 調(diào)兵遣將：調(diào)：調(diào)動。 1 教學(xué)目標(biāo)： 1．會讀會寫本課生字，理解本課重點(diǎn)詞語，積累要求讀讀寫寫的詞語，學(xué)會用非不可、不是也不是而是造句。譴：派遣。 不計(jì)其數(shù)：計(jì)：計(jì)算。 2．要想取得一場戰(zhàn)爭的勝利，就要 mdash。mdash?！?9〕 5 其余 5環(huán)節(jié)開展討論完成。 6 〔注意直接描寫和間接描寫的句子，并圈出句中詞說明理由。 出示：麻痹輕敵 師：第 5節(jié)第 3句〔他愿意投降曹操。萬事俱備，只欠東風(fēng)就打它那兒來的，等等，這才把曹操給騙倒了。 小船： 讀句：〔 還有幾條小船拴在后面〕〔 7〕 mdash。 *C．第 4題 讀定點(diǎn)點(diǎn)火的句子：〔黃蓋的船離曹操曹操的船隊(duì)。 2．在交流以前，我們先來檢查一下回家朗讀課文的情況。mdash。mdash。 生交流： 這一天 〔急，波浪滔天〕 曹操定睛一看 〔不一會兒〕 黃蓋的船 〔快，離弦的箭〕 讓這二十條 〔沖〕 曹操的戰(zhàn)船 〔一下子〕 11 火又竄上岸去 〔竄〕 2．引申 1過渡：戰(zhàn)爭慘烈，不是你死就是我活，雖然曹操帶著殘兵敗將逃出了大火，但周瑜顯然不肯就此放過曹軍。地點(diǎn)人物〕東吳老將黃蓋提出火攻的計(jì)謀，他先寫信假意投曹，在一個刮東南風(fēng)的日子，讓火船趁風(fēng)沖向北岸，火燒曹營，取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。 2．朗讀全文。 2如果穿梭時空，采訪曹操，你認(rèn)為曹操會說些什么？ 失敗是成功之母；知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝；揚(yáng) 長避短，不能輕敵；召納賢才 三、落實(shí)單元目標(biāo) 1．誰
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