古詩(shī)詞三首3(完整版)
【正文】 道不該反復(fù)修改嗎記?。何恼率歉某鰜?lái)的。 6．小結(jié)：你們的回答真精彩！詩(shī)的魅力就在于能用簡(jiǎn)短的同一個(gè)語(yǔ)句在不同的人的腦海中勾勒出不同的畫(huà)面。 整體把握，初步感知 1．指名讀詩(shī)，全班讀，注意讀準(zhǔn)字音。 3．收集思鄉(xiāng)的古詩(shī)詞。 3．感受詩(shī)人暗藏于詩(shī)中無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。（板書(shū)課題?，F(xiàn)在請(qǐng)和同桌互相說(shuō)一說(shuō)：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色呢暢所欲言。男女生賽讀。 5．你從哪里讀出詩(shī)人急切地想回家鄉(xiāng)呢 4 6．引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解。 2．指名答。 11．王安石見(jiàn)月惆悵，張籍見(jiàn)秋 風(fēng)而感慨。 3．學(xué)生練寫(xiě)。 13．全班交流，師引導(dǎo)體會(huì)風(fēng)一更無(wú)此聲。從這句詩(shī)中你讀懂了什么 4．學(xué)生同桌互相說(shuō)一說(shuō)，指名說(shuō)。 2．練習(xí)背誦。了解王安石推敲用綠字的故事。 5．指數(shù)名學(xué)生說(shuō)。） 交流資料，了解詩(shī)人 課前，你收集了詩(shī)人的哪些資料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。 2．了解唐朝詩(shī)人張籍、清朝納蘭性德的生平。 課前準(zhǔn)備
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