古詩(shī)詞三首3-全文預(yù)覽
【正文】 深入的理解。 5．指數(shù)名學(xué)生說(shuō)。 賞析詩(shī)句，感悟詩(shī)境 1．剛才同學(xué)們說(shuō)得最 多的就是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還這句詩(shī)（出示），我們一起來(lái)讀一讀吧。） 交流資料，了解詩(shī)人 課前，你收集了詩(shī)人的哪些資料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，你們學(xué)過(guò)哪些與月有關(guān)的詩(shī)詞呢 2．是呀，從古到今，月亮總是讓人情不自禁思念家鄉(xiāng)，今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮的詩(shī)。 2．了解唐朝詩(shī)人張籍、清朝納蘭性德的生平。 1 古詩(shī)詞三首 3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課四個(gè)生字并正確書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用。 課前準(zhǔn)備 1．了解王安石的生平。遠(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好、最真摯的情感。了解泊字字義，選擇正確讀音。 3．四人小組討論詩(shī)句的意思，并說(shuō)說(shuō)你最欣賞詩(shī)中哪一句。 4．同桌互讀，練說(shuō)。小組內(nèi)練讀，指名讀。 10．關(guān)于綠字還有一個(gè)故事，引導(dǎo)閱讀資料袋。 3．請(qǐng)你在教室的地圖上找找它們的位置吧。 回歸整體，深化體驗(yàn)
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