小學(xué)四年級語文教案——燕子(完整版)
【正文】 意。 ２、指名說。 ２、說說這三自然段各寫什么。請說說趕集的情況，再想想趕集和春天的草、葉、花生長和開放有什么相似之處。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《燕子》 一、導(dǎo)入新課 １、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀 （ 2）４、開火車一人一句朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利 （ 3）它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的 （ 4）７、句子中用烏黑光滑、俊俏、剪刀似的有什么作用 （ 5）四、進行畫圖、說話訓(xùn)練，深入體會 （ 6）四、朗讀三、四自然段 （ 7）（１）這句句子是句長句子，用學(xué)習(xí)提示中的方法，怎么學(xué) （ 8）三、總結(jié)，朗讀全文 。 （５）齊讀第三句。 （１）這句句子是句長句子，用學(xué)習(xí)提示中的方法，怎么學(xué)？ （２）說得很對，那么黃綠眉眼指的是什么？（再讀句子） （３）師畫簡圖，黃綠眉眼指的就是柳芽，大家還要進一步考慮：作者為什么把柳芽比作黃綠眉眼，為什么不就說嫩芽？ （柳樹睡了一冬天，發(fā)的芽就像睜 開的眼睛） ３、學(xué)習(xí)第三句句子。 ４、這多么像一首正待演奏的曲譜??！這指的是什么？看看書上的插圖。 （板書：斜、掠過、唧） ３、師：一個斜字把燕子飛行的特點寫出來了，給人以又輕又快的感覺，杜甫曾經(jīng)寫過這樣的詩句：細雨魚兒
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