小學四年級語文教案——熟能生巧教學設計之一(完整版)
【正文】 詞，查字典或聯(lián)系上下文理解新詞的意思。一個學生一次說一個詞，其余學生認真聽，然后對前面同學的解釋進行評議。圍觀的人看后。 第 2 課時 (一 )教學目標 1．理解課文第 5 自然段。 (1)帶著課文后第 1 題第 (2)小題的問題，默讀第 5 自然段，完成表格 (見第 1 課時 )后半部分。比一比，看誰學得像。 4．完成《作業(yè)本》第 7 題。按照提供的格式 (見第 1 課時 )說說可填的內(nèi)容。 3．懂得要掌握一種本領離不開長期實踐的道理。而賣油翁，卻說。 4 講讀第 3 自然段。 (2)自學交流，教師點撥。 2 (1)說說這篇課文是講什么的。 3．能正確地默讀課文，按課文內(nèi)容回答有關問題。 教學難點：用自己的話復述課文。 ) ②故事的主要人物有幾個 ?主人公是誰 ?故事的主要內(nèi)容講什么 ? (2)同桌討論思考題①、②。n)，嘖 (讀 zeacute。 ) 誰有什么本領怎么議論 圍
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