小學四年級語文教案——夏天第二教時教學設計(完整版)
【正文】 2 四 .課前準備： 。 1 小學四年級語文教案 —— 《夏天》第二教時教學設計 .教學目標： ：品詞析句，理解課文 36自然段。搜集有關雷雨后景色優(yōu)美的好詞佳句、詩歌文章。 ，景色可美了讓我們?nèi)バ蕾p一下吧。2你認為讀好這個句子要讀好哪幾個詞？ （讓學生自己體會后說一說） lt。 （書上這一句擺著尾巴把怎樣游寫具體了。3你能找個朋友邊做動作邊讀讀這一句 ? 試讀──個別讀 (配上動作 )──齊讀（配上動作） ④水像面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊過橋的小學生。2生質(zhì)疑 : 什么像一群小鳥飛過雨后的彩虹 ?...... lt。 (板書 :美 !) ，選一個最喜歡的自然段背一背 ,能干的小朋友可以多背。 (2)看著課件配上音樂 (逐段站起來輪流背 ) (六 )課外延伸 !夏天真是個五彩繽紛的季節(jié) ,如果讓我們展開想象，你會給它添上哪些景物 ,使雷雨后的景色更美呢 ? (小草、蜻蜓、蝴蝶、小船 ......) 請你仿句式說一段話 :雨后真熱鬧呀 !看 !湖里 ,()，湖面上 ()，天空中， ()。 )
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