小學(xué)四年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 是分類擺放的，比如《學(xué)生辭海》就是字典、辭典類的，《故事大王》就是故事類的，《十萬個(gè)為什么》就是科學(xué)類的。 教師按剛才講述的方法，示范從講臺(tái)上的一排書中選取一本書。讀書不但要有選擇，而且要認(rèn)真讀，怎樣認(rèn)真讀書呢？要做到四到：眼到、口到、手到、心到，邊讀邊思考，還要邊讀邊做記號(hào)，做到不動(dòng)筆墨不讀書。 7 （ 1）誰來說說是在什么地方做記號(hào)的，是什么樣的記號(hào)？指名把做記號(hào)的地方讀一讀。 六、按要求閱讀《語文補(bǔ)充閱讀》中的文章，并作一定的記號(hào) 學(xué)生練習(xí)做記號(hào)，教師巡視，糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。 （ 2）指名說。 ①指名說。 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（七）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣 （ 2）（指名說） 圖上的同學(xué)觀察得十分認(rèn)真，留心觀察事物有什么益處呢 。 五、學(xué)習(xí)觀察動(dòng)態(tài)事物的方法 過渡：剛才我們學(xué)習(xí)了觀察靜態(tài)事物的方法，那么，動(dòng)態(tài)的物體又該怎樣觀察呢？ 我們一起來看第 4頁(yè)最上面的這幅圖，誰來說說圖上畫的是什么人在什么地方干什么？誰是觀察者，誰是被觀察者？（指名說） 過渡：應(yīng)該怎樣觀察動(dòng)態(tài)事物呢？ （ 1）同桌討論。 觀察靜物要注意以下四點(diǎn)：（板書） 要按一定順序 要有重點(diǎn) 觀察以后要展開想象 觀察以后要?jiǎng)庸P 下面請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，一起來留心觀察圖中校園的一角，說說你看到了什么。 七、板書 8 什么地方 讀書要做記號(hào)怎樣做 什么樣的
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