小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《夏天》第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 小朋友們，背了上面幾首詩(shī)和兒歌之后，你有什么感受？（熱 ,熱鍋上的螞蟻 ,像在火爐旁 ）現(xiàn)在你最想干什么？這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)夏天，去欣賞雷雨時(shí)，雷雨后的特有景象吧！ (三 ).品讀第 3自然段，體會(huì)雨大 ，你們看，一場(chǎng)大雨快來(lái)了。 ＜ 1＞讀一讀寫(xiě)下雨的句子，告訴大家你讀懂了什么？ （板書(shū)：嘩！嘩！嘩！） ＜ 2＞誰(shuí)能讀出雨大的感覺(jué)？自己試一試 （誰(shuí)能讀得更大一點(diǎn)！） ＜ 3＞除了大雨，還有誰(shuí)會(huì)快活？你能看著雷雨前的的景象用這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)嗎？（同桌討論） 多媒體演示雷雨前景象及句示 _____熱得 _____。 (1)自由讀讀課文第 6自然段。 ②柳葉，小花滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈多精神。3同桌比賽讀（說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該向他學(xué)什么？） lt。 lt。多高興把游得怎么樣？寫(xiě)具體了。 出示：天空中，小鳥(niǎo)在飛。 lt。3師：這么美麗的句子，用線(xiàn)型讀，師邊打手勢(shì)邊范讀 （指名讀──齊讀） ⑤ 啊 !像一群小鳥(niǎo)飛過(guò)雨后的彩虹 。3課件點(diǎn)擊小鳥(niǎo)、彩虹指誰(shuí) ?(體會(huì)飛的快活。范讀mdash。 (1)自由背，找個(gè)朋友
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