小學(xué)四年級(jí)語文教案——夏天第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (1)自由背，找個(gè)朋友背一背。3課件點(diǎn)擊小鳥、彩虹指誰 ?(體會(huì)飛的快活。 lt。多高興把游得怎么樣？寫具體了。3同桌比賽讀（說說你應(yīng)該向他學(xué)什么？） lt。 (1)自由讀讀課文第 6自然段。 （雷雨時(shí)，雷雨前后美景及課文句子） 五 .教學(xué)過程： (一 )感受夏天雷雨前的悶熱 、兒歌、繞口令 . (二 )談話揭題 小朋友們，背了上面幾首詩和兒歌之后，你有什么感受？（熱 ,熱鍋上的螞蟻 ,像在火爐旁 ）現(xiàn)在你最想干什么？這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)夏天，去欣賞雷雨時(shí)，雷雨后的特有景象吧！ (三 ).品讀第 3自然段，體會(huì)雨大 ，你們看，一場(chǎng)大雨快來了。 ： (1)學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，并能背誦寫雷雨后的幾段課文。 二 .教學(xué)重難點(diǎn)： 通過感情朗讀，欣賞雨后的美麗景色，理解雷雨給柳葉、小花、小魚及人們帶來的快樂，感受文章的語言美。下大雨了，它真快活。（課件展示） lt。1你能用誰干什么說說這個(gè)句子的意思嗎？ 出示：湖里，小魚在游。 湖面上，人們?cè)谡f。 lt。mdash。 內(nèi)容
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