小學四年級語文教案——觀潮教學設計之二-免費閱讀
【正文】 八．運用語言。） 六．指導背誦。自由讀、個別賽讀、齊讀） ▲小組賽讀。指導朗讀） ▲過了一會兒沸騰起來。 4．小結：那情景真不愧為天下奇觀（板書） 二．理解課題 1．觀潮（看潮） 2．天下奇觀（天底下奇異的景象） 三．播放錄象。 ▲從遠處傳來悶雷滾動。指導朗讀） ▲浪潮越來越近飛奔而來。（課件演示：由遠及近） 2．師生分讀。 1．咱們學習的這兩個自然段中，詞語非常豐富、生動，你們想不想把它們積累下來？ 2．開展比賽。學得不錯。（看著屏幕） 4．小結：背得多有感情??！我們仿佛站到錢塘江旁，和作者一起感受到潮水越來越近，聲音（越來越響），浪頭（越來越
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