五年級(jí)語(yǔ)文教案——愛(ài)如茉莉教案2(完整版)
【正文】 爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。這一環(huán)節(jié)圍繞作者對(duì)茉莉的感受的不斷變化創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，抓住了要害，使學(xué)生急于探求愛(ài)和茉莉之間如絲如縷、似斷實(shí)續(xù)的聯(lián)系。 ] 二、精讀課文，品味愛(ài)心 ：爸爸媽媽的愛(ài)鑲嵌在課文的細(xì)節(jié)中，要求同學(xué)們關(guān)注細(xì)節(jié)，人物的一個(gè)動(dòng)作、一句話甚至一個(gè)眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的愛(ài)；同時(shí)要感受描述的語(yǔ)言。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。他 ......她一動(dòng)我就驚醒了。教師的總結(jié)，延伸學(xué)生的理解，同時(shí)通過(guò)教師的話向?qū)W生傳遞教師的理解，這樣，把教師的理解評(píng)價(jià)與學(xué)生的理解結(jié)合 起來(lái)，就有了更加立體豐富的認(rèn)識(shí)。 （ 1）讀一讀，背一背。 引導(dǎo) 1：抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)感悟內(nèi)心。 引導(dǎo) 2：從恬靜的微笑、緊握著的手看出什
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