師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思(通用7篇)(完整版)
【正文】 職責，在意識上所盡的義務(wù)。 四、用奉獻的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。 三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在 “ 嚴 ” 和 “ 慈 ”上。以言導(dǎo)行，誨人不倦 。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思篇 1 教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕? 教書是手段，育人是目的。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以，對學(xué)生不嚴不行。 ” 師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。 在社會要求教育多元化的時期，老師固有一種觀念去教育極富個性的孩子，顯然是不 行的。在嚴格教育他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也注重他們的身心健康的發(fā)展，當有的學(xué)生情緒低落了，遇到困難了，只要我知道，總是盡力幫助他們解決困難。可是學(xué)生卻希望高校多一些這樣 “ 問心無愧 ” 的好講師。為了了解邵飄萍在日本的流亡生活，他也曾到日本查尋，力爭接近歷史的真實。選擇以科研為主的老師，課可以少上一點 。這個集體，使我的精神世界得到不斷升華。但有一些事情我還是久久不能忘記。其實，再看我身邊工作的同事，他們又何嘗不是將愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢 ?即使是上了十幾遍，幾十遍的課，他們從無怨言，都會從頭到尾，認真地備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。正如朱永新教授說的那樣：理想的教師，應(yīng) 該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師。在商品經(jīng)濟社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展 。 二、搞好教育要有愛心。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思篇 6 開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。以點帶面促進學(xué)生進步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。自從走上崗位后，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“ 打破沙鍋問到底 ” 。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用 “ 為人師表 ” 和 “ 教書育人 ” 這兩條作為自己的行為規(guī)范。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀 念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。 通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要 樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。有人把教師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段 。 ” 教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。俗話說的好： “ 教學(xué)是一個良心活兒 !”“ 三錢粉筆，萬鈞重擔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談過，老教師找他談過，但收效甚微。 ” 我國著名作家冰心也說過： “ 有了愛，便
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