【正文】 我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距 離，增進了師生間的相互了解等等。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。有些人把擔任教師作為過渡，一有機會馬上跳槽 。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將學(xué)生引向 知識的彼岸 ?? 當然，作為一名教師，不僅要有師愛，還要有一份責(zé)任。是這個集體，激勵我為她增光添彩原蘇聯(lián)著名教育家馬 卡蓮柯說過： “ 沒有愛便沒有教育。研究成果放到教學(xué)中，更令學(xué)生耳目一新?！都医搪?lián)系冊》是聯(lián)系學(xué)生、老師、家長的紐帶，是打通三者的心靈渠道，當家長教育孩子遇到困難時，也會咨詢我，我每次必會及時回應(yīng)，以幫助他們打開心結(jié)，更極力促使家長與孩子建立和諧關(guān)系，使心靈渠道暢通無阻。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思 (通用 7 篇 ) 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思樣本能讓你事半功倍，下面分享【師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思 (通用 7 篇 )】，供你選擇借鑒。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師 德的好教師。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思篇 2 我學(xué)習(xí)《師 德》后，收獲頗豐，感受頗深。 嚴謹治學(xué)、提高業(yè)務(wù)水平。 現(xiàn)在相當一批教師對教書不感興趣，導(dǎo)致教學(xué)水平下降。 ” 我國著名作家冰心也說過： “ 有了愛，便有了一切。俗話說的好： “ 教學(xué)是一個良心活兒 !”“ 三錢粉筆，萬鈞重擔。有人把教師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段 。 通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用 “ 為人師表 ” 和 “ 教書育人 ” 這兩條作為自己的行為規(guī)范。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。自從走上崗位后，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得反思篇 6 開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。在商品經(jīng)濟社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展 。其實，再看我身邊工作的同事，他們又何嘗不是將愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢 ?即使是上了十幾遍，幾十遍的課，他們從無怨言，都會從頭到尾，認真地備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。這個集體，使我的精神世界得到不斷升華。為了了解邵飄萍在日本的流亡生活，他也曾到日本查尋，力爭接近歷史的真實。在嚴格教育他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也注重他們的身心健康的發(fā)展，當有的學(xué)生情緒低落了，遇到困難了，只要我知道，總是盡力幫助他們解決困難。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。 ” 師愛是