【正文】 學生獲得情感的體驗。其中學校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部 __處兌換獎品。在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。 月 2 24 日 (雙休日 )以 “ 我的元宵節(jié) ” 為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受 。 中華經(jīng)典誦讀 ” 主題活動。 (二 )“ 做一個有道德的人 ” 寒假道德實踐 “ 五個一 ” 。 各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐 “ 五個一 ” 道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。 二、活動內(nèi)容 圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進行以下幾項內(nèi)容的匯報展示： 張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報。 三、活動要求 各班要把組織學生參加 “ 我們的節(jié)日 —— 春節(jié)、元宵節(jié) ” 主題匯報展示活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。讓學生懂得付出，學會給予。 (三 )成果展示階段 (20__年 2 月 ) 結(jié)合本班主題班隊會組織 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動各項評比。 2024 中小學元宵節(jié)活動策劃方案設(shè)計（篇 11） 一、活動目的 為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。感受風俗習慣，向往美好生活?；顒樱ㄖ形?12： 15 各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。 為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我院文化建設(shè)的 `豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)活動策劃安排如下： 主題 狂歡元宵節(jié)，喜迎新年 創(chuàng)意構(gòu)想 整個晚會圍繞 狂歡元宵 節(jié)喜迎新年 為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動起同學及學校領(lǐng)導、老師的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn) 狂歡元宵節(jié)喜迎新年 的活動主題 目的 豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長 ,反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的團結(jié)向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化 時間 20__年 __月 __日晚 7： 00 至 9： 00(初步預定 ) 特點 節(jié)目新穎，表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求 細則 前期宣傳工作 (一周 )a：宣傳板制作：生物系話劇團 20__年元宵節(jié) 晚會宣傳板要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會為主題 b：宣傳單制作：元宵節(jié)晚會傳單要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會為主題 后期宣傳工作 (活動結(jié)束后 )：以文字的形式對本次活動入行回顧報道 通知各話劇團成員遞交節(jié)目名單 所報節(jié)目參加人員 晚會節(jié)目主持人 參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備：內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動工作。 每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動。 五年級 :包湯圓 地點：食堂二樓 時間：第一二節(jié)課 要求： 每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進行準備工作。9:00 看電影。更多詳情見家長 00000000 七、報名費用： 放飛活動 暫不收費 氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們采購高質(zhì)量進口氣球和安全惰性氣體 — 氦氣，根據(jù)上次的預算，每個氣球的成本大約 45 元?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務(wù)組織救援或改變行程，開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。 五、活動規(guī)則： 猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。 對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。 猜對一條謎語兌換一份獎品。小禮品。 當日日出時間大約 7： 10 分 。 以家庭為單位，在氣球上涂寫新年愿望、 20__年祝福等 。 在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學生 10 名可獲得 1 張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。 第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術(shù)指導，班主任負責安全。 2024 中小學元宵節(jié)活動策劃方案設(shè)計（篇 13） 一、活動目的： 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 —— __班主任負責 “ 開心嘗元宵 ” 活動（一三年級：約 1： 30 開始；二四五年級：約 2： 00 開始） 每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓）， 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的 鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（ 3 名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。 校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。 二、活動主題： 金豬迎春到，歡樂鬧元宵 二、活動時間 20__年寒假以及 2 月 __日下午， 12： 15 開始 三、活動內(nèi)容和具體安排 （一）前期準備（寒假） 開展 “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。為了推動全校 “ 我們的節(jié)日 ” 活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣傳教育。 (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。 二、活動目的 豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的 39。 快樂 具體內(nèi)容為 “ 五個一 ” 的實踐活動。緊密結(jié)合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神 ，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設(shè)。 四、活動評價 學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思 (可在日記中體現(xiàn) )。評選出最能代表班級水平