【摘要】李白(公元701—762年)字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩(shī)壇最杰出的代表人之一,是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學(xué)王強(qiáng)
2025-11-19 01:44
【摘要】?春天因?yàn)殛?yáng)光才會(huì)有五顏六色的花朵春天因?yàn)殛?yáng)光才會(huì)有五顏六色的花朵夏天因?yàn)殛?yáng)光才酣暢淋瀝地釋放它的激情秋天因?yàn)殛?yáng)光而層林盡染冬天的陽(yáng)光呢,它逼著你推開(kāi)窗子盡情地享受,那簡(jiǎn)直是一種無(wú)與倫比的幸福。如果你擁有陽(yáng)光,你的生命就會(huì)絢麗多彩。哪怕只是
2025-11-22 01:29
【摘要】書(shū)海茫茫,讀書(shū)要借書(shū),這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書(shū)時(shí),你在激動(dòng)興奮之后,便會(huì)埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書(shū),雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì),這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書(shū)說(shuō)》就議論了這個(gè)問(wèn)題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識(shí)是否一致?
2025-11-29 07:35
【摘要】北師大版八年級(jí)《透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思考問(wèn)題,回顧知識(shí)1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
2025-11-30 08:07
【摘要】遺傳和變異現(xiàn)象一、教材分析:生命在生物圈中是不斷延續(xù)和發(fā)展的。這是生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異,并與環(huán)境的變化相互作用的結(jié)果。其中,生殖和發(fā)育是表因,而遺傳和變異才是真正的內(nèi)因。本節(jié)是八年級(jí)下冊(cè)第20章第一節(jié)。前一章即第19章的內(nèi)容是《生物的生殖和發(fā)育》。教材在《生物的生殖和發(fā)育》之后安排遺傳和變異的內(nèi)容,是探討生命如何延續(xù)和發(fā)展的自然深入。
2025-11-29 01:29
【摘要】第5節(jié)遺傳與環(huán)境、教材分析:(一)本節(jié)教材的地位及作用本節(jié)內(nèi)容是《生物的遺傳和變異》一章中的第五個(gè)課題,通過(guò)活動(dòng)“觀察環(huán)境條件對(duì)生物性狀表現(xiàn)的影響”,為學(xué)生提供了認(rèn)識(shí)和探索周圍事物的素材和線索,使學(xué)生觀察、搜集和解讀數(shù)據(jù)的技能得到進(jìn)一步訓(xùn)練。同時(shí)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和常見(jiàn)的生命現(xiàn)象的分析,使學(xué)生明確表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)
【摘要】《水之歌,水之思》教案周鴻知識(shí)與能力:掌握文中詞語(yǔ),了解文章內(nèi)容;掌握文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)采用邏輯順序?qū)懽髡f(shuō)明文的方法;學(xué)習(xí)采用小標(biāo)題寫(xiě)作文章的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值感:保護(hù)水資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)人類生存的地球。第一教時(shí)一、導(dǎo)入新課:水土流失、環(huán)境惡化已是當(dāng)今社會(huì)全球化的重
2025-11-29 23:19
【摘要】(一)文章主旨這篇文章不但相當(dāng)有魄力地表現(xiàn)了西部的大自然的特征,而且也在顯示著他自己的靈魂的風(fēng)貌。開(kāi)始筆酣墨飽地謳歌生命的偉力和自然的造化,謳歌大西北的雄渾與蒼茫,浩瀚戈壁上的黃沙,原本是無(wú)知無(wú)覺(jué)、無(wú)性無(wú)靈的。但它成了《悟沙》的抒寫(xiě)對(duì)象后,便幻化為西部的象征和語(yǔ)言。它不僅擁有剛?cè)嵯酀?jì)的容貌和動(dòng)作,而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默,暴虐與纏綿,以及渴望讓人聽(tīng)
2025-11-30 08:05
【摘要】云海編寫(xiě):朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)情景交融、借景抒情的寫(xiě)作方法。討論作者的獨(dú)特性情如何影響了作者的感覺(jué)和描寫(xiě)。2.課文好詞佳句的咀嚼品讀。3.激發(fā)孩子在主動(dòng)學(xué)習(xí)中形成自己的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):對(duì)云海的擬人化描寫(xiě),在描寫(xiě)中滲透人的情感,。難點(diǎn):怎么理解“當(dāng)年被認(rèn)為寂寞的歲月,是人生難得的寧?kù)o狀態(tài)”。
2025-11-09 18:08
【摘要】2泰山日出⊙收獲平臺(tái)一、閱讀文中描寫(xiě)日出前云海的語(yǔ)句,與下文比較:群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平源中間,只是這里或那里露出一塊塊干的土壤?!DㄞD(zhuǎn)引自劉白羽《日出》)亭(泰山日觀亭——引者注)東自足下皆云漫,稍見(jiàn)云中白若樗蒱(古代賭博游戲的用具,類似后來(lái)的骰子——引
2025-11-07 15:37
【摘要】10、《靜默草原》一、基礎(chǔ)識(shí)記1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音:前zhān()jiǒng()然不同摩suō()咆哮..()()面頰.()衣襟.()2、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、這顏色無(wú)疑是綠,但在陽(yáng)光與起伏之中,又換化出錫白、翡
2025-11-06 23:00
【摘要】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】文章禮贊特定歷史時(shí)期的人們強(qiáng)健的精神、高貴的人格,表現(xiàn)了高貴的人生精神和積極的人生態(tài)度?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):掌握本文的生字詞,理解課文內(nèi)容,把握文章的主旨。2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方式及其產(chǎn)生的表達(dá)效果。3.情感目標(biāo):領(lǐng)悟列寧格勒的人們?cè)趫?jiān)苦卓絕的環(huán)境中所具有的