培訓管理手冊的說明(完整版)
【正文】 訓工作計劃并組織實施。 ? 負責確定公司教育培訓工作方針和目標；組織建立、實施和完善公司培訓管理體系；組織審定培訓管理體系文件并發(fā)布實施?！杜嘤柟芾硎謨浴返恼f明 ? 公司培訓管理體系按照 GB/T190252023idt ISO10015：1999《質(zhì)量管理 —— 培訓指南》建立，標準條款無一刪減。 ? 負責調(diào)整職工教育培訓委員會成員；審批教育培訓組織機構(gòu)；確定培訓工作管理職責、權(quán)限和相互關系。 ? 負責組織對培訓過程的監(jiān)視和改進，負責對公司各部門培訓工作進行監(jiān)督、檢查、考核及指導。 培訓：四階段過程 確定培訓需求 設計和策劃培訓 提供培訓 評價培訓結(jié)果 監(jiān)視 第一階段：確定培訓需求 ? 需求的確定建立在對組織當前的和預期的需求與其人員現(xiàn)有能力相比較分析的基礎上。 ? 培訓活動的成功受到組織、培訓提供者和學員之間的相互作用效果的影響。 ? 監(jiān)視應有有能力的人員依據(jù)組織形成的文件的程序進行，如可能，監(jiān)視人員就獨立于被監(jiān)視對象。 ? 監(jiān)視人員應對培訓過程中各個階段進行記錄，根據(jù)這些記錄，監(jiān)視人員可完成不同階段的評審，以發(fā)現(xiàn)不合格或潛在的不合格并采取糾正和預防措施。 第四階段：評價培訓結(jié)果 ? 評價的目的是確認組織目標和培訓目標是否實現(xiàn)，即評價培訓是否有效。 為培訓需求確定說明： ? 當選擇了培訓作為彌補能力差距的辦法后，應規(guī)定培訓需求說明并形成文件。 工作職責 ? 人力資源部： ? 負責編制公司人力資源培訓與開發(fā)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1