[高中數(shù)學(xué)必修一]222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)測試-資料下載頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi).1．對數(shù)式baa???)5(log2中，實數(shù)a的取值范圍是（）A．)5,(??B．(2,5)C．),2(??D．)5,3()3,2(?2．如果lgx=lga+3lgb－5

2024-12-03 12:22

平面基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】平面基本性質(zhì)平面的概念對平面的理解：（1）平面是無限延伸的；（2）平面內(nèi)的一條直線將平面分成兩部分；（3）一個平面將空間分成兩部分；（4）平面無厚度；（5）平面無面積；平面的作法（1）通常用平行四邊形來表示平面；（2）當(dāng)平面水平放置時，把平行四邊形的銳角畫成450，橫邊畫成鄰邊的2

2024-11-10 03:23

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上數(shù)列的極限之一-資料下載頁

【摘要】引例2:由于空氣的阻力，因此某一類鐘的鐘擺每擺動一次的弧的長度都是其上一次擺動弧的長度的95%，假設(shè)其第一次擺動弧的長度為40cm，求它在停止前所有擺動的弧的長度和。(請用一個式子來表示求解的問題)qq????n1aS(1nSn1S1)q.定義：我們把的無窮等比數(shù)列

2024-11-18 15:50

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修113函數(shù)的基本性質(zhì)2課時-資料下載頁

【摘要】課題：函數(shù)的單調(diào)性教材：人教版全日制普通高級中學(xué)教科書（必修）數(shù)學(xué)第一冊（上）P57—P60授課教師：北京景山學(xué)校許云堯【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念，初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法．2．通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達能力；通過對函數(shù)單調(diào)性的證

2024-11-19 22:43

高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)精品教案-資料下載頁

【摘要】　數(shù)學(xué)公開課教案課題指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運算的基礎(chǔ)上，進一步研究指數(shù)函數(shù)，以及指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)。它一方面可以進一步深化學(xué)生對函數(shù)概念的理解與認識，使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法，同時也為今后進一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用，研究對數(shù)函數(shù)以及性質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

2025-06-10 02:00

上海教育版高中數(shù)學(xué)三下184實例分析-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計實例(2）上師大附中余建華問題提出，我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布，其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些？NBA在2020——2020年度賽季中，甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下：甲運動員得分：12，15，20，25，31，31，

2024-11-17 18:00

高中數(shù)學(xué)函數(shù)概念及其性質(zhì)知識總結(jié)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)必修1函數(shù)概念及性質(zhì)（知識點總結(jié)）（一）函數(shù)的有關(guān)概念1．函數(shù)的概念：設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)．記作：y=f(x)，x∈A．其中，x叫做自變量，x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域；與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合{f

2025-04-04 05:07

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上102程序框圖-資料下載頁

【摘要】程序框圖一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.理解幾種常見的基本程序框的意義，掌握順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖表示；21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能利用程序框圖來完整地描述算法，能通過程序框圖來表達算法設(shè)計思想.3.通過算法設(shè)計活動體會程序框圖對表達算法流程和算法設(shè)計思想的作用.二、教學(xué)重點及難點重點：了解程序框圖的基本構(gòu)成：不同意義的幾何圖形

2024-12-08 10:02

上海教育版高中數(shù)學(xué)一下46對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)之三-資料下載頁

【摘要】a10a1圖象性質(zhì)定義域：值域：在（0，+∞）上是函數(shù)在（0，+∞）上是函數(shù)32.521.510.5-0.5-1-1.5-2-2.5-

2024-11-18 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)一下44對數(shù)概念及其運算之一-資料下載頁

【摘要】%8a若2020年我國國民生產(chǎn)總值為億元，如果，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值每年平均增長是2020年時的2倍？解：設(shè)經(jīng)過x年國民生產(chǎn)總值為2020年時的2倍,aax2%)81(??根據(jù)題意有，?x即)1,0(??aaabNNab?baNbNa?logaN一般地，如果

2024-11-18 15:57

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修223直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)word教案-資料下載頁

【摘要】直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）掌握直線和平面垂直的定義及判定定理；（2）掌握判定直線和平面垂直的方法；2、過程與方法（1）通過實例，使學(xué)生感知直線和平面垂直的概念，操作確認的基礎(chǔ)上學(xué)會歸納、概括結(jié)論.（2）經(jīng)歷判定直線與平面垂直的判定過程.3、情感、

2024-12-02 10:15

上海教育版高中數(shù)學(xué)一下44對數(shù)概念及其運算3篇-資料下載頁

【摘要】課題對數(shù)的概念及運算（1）——對數(shù)的概念一、教學(xué)內(nèi)容分析為了解決“已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù)的問題”，我們引入了新的知識——對數(shù)。本節(jié)課是對數(shù)問題的第一課時，考慮到學(xué)生在接受新知識時可能存在的疑惑，因此要在對數(shù)概念的形成上重點講解，和學(xué)生共同經(jīng)歷由指數(shù)式提出對數(shù)概念的過程。由于指對數(shù)之間存在著互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，所以我們可以結(jié)合指數(shù)的性

2024-11-19 05:59

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上141平面及其基本性質(zhì)一(已改無錯字)

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上141平面及其基本性質(zhì)一-資料下載頁

上海教育版高中數(shù)學(xué)三上141平面及其基本性質(zhì)一(參考版)

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