【正文】 管理層之間的分配與授予 。 ⑶ 制定并嚴格執(zhí)行政策 、 程序和規(guī)范 越權(quán)處理 ， 不尊重他人職權(quán) ， 是造成職權(quán)危機的最突出因素 。即依目標需要而將職權(quán)在同一管理層次的各管理部門和人員之間進行合理配置。 職權(quán) ， 是指由于占據(jù)組織中的職位而擁有的權(quán)力；與職權(quán)相對應(yīng)的是職責 ， 是指擔當組織職位而必須履行的責任 。 返回 角色扮演 二、角色扮演 —— 競聘總經(jīng)理 根據(jù)模擬公司的工作計劃建立組織結(jié)構(gòu) ， 各模擬公司組織招聘各公司部門負責人及業(yè)務(wù)人員 ， 各公司招聘范圍為班級全體成員 ， 每位同學(xué)可以交叉報名應(yīng)聘 ，最終看那個公司的應(yīng)聘成功率最高 ！ 招聘程序按課程講授內(nèi)容進行 ， 同學(xué)們先在課下進行精心準備 ， 在課上進行角色扮演 ， 一切聽從老師安排 。 最大優(yōu)點是集體決策 ， 更加科學(xué)可靠；可代表各方利益 ， 協(xié)調(diào)各種職能；如果是臨時性的委員會 ， 可不設(shè)專職人員 ，富有彈性 。 主要適用于突擊性 、 臨時性任務(wù) 。 缺點： 存在分權(quán)帶來的不足：指揮不靈 ， 機構(gòu)重疊；對管理者要求高 。 直線人員與參謀人員關(guān)系難協(xié)調(diào) 。 適用 。適用于小型組織。 請你針對以上這段話，談一談組織的分權(quán)和扁平式組織的缺點。 ⑴優(yōu)點：有利于控制；權(quán)責關(guān)系明確；有利于增強管理者權(quán)威；為下級提供晉升機會。 按產(chǎn)品劃分部門。 進行工作職能分析和職能設(shè)計。 有效幅度與合理層次相結(jié)合原則。 組織職能的概念。 —— 主講教師的話 返回 本節(jié)點睛 王廠長的等級鏈 王廠長總結(jié)自己多年的管理實踐，提出在改革工廠的管理機構(gòu)中必須貫徹統(tǒng)一指揮原則，主張建立執(zhí)行參謀系統(tǒng)。他認為，一個人只有一一個婆婆，即全廠的每個人只有一個人對他的命令是有效的，其他的是無效的。 從狹義上講，組織職能是指建立健全組織體系的工作過程；從廣義上講，組織職能是指從工作目標與組織體系的建立，到組織的運行，工作目標的實現(xiàn)的全部工作過程。 統(tǒng)一指揮與分權(quán)管理相結(jié)合原則。 設(shè)計組織結(jié)構(gòu)。 按職能劃分部門。⑵缺點：增加管理費用；影響信息傳輸；不利于調(diào)動下級積極性。 返回 【 詳見案例 】 案例分析 四、組織結(jié)構(gòu)的基本形式 （一） 直線制 （二） 職能制 （三） 直線 —— 職能制 （四） 事業(yè)部制 （五） 矩陣制 （六） 委員會制 返回 (一 )直線制 含義。 圖 返 回 (二 )職能制 含義 。 上圖所示的這種原始意義上的職能制無現(xiàn)實意義 。 適用。 適用： 面對多個不同市場大規(guī)模組織 . 下頁 事業(yè)部制結(jié)構(gòu)形式 圖 下頁 事業(yè)部制與直線職能制在結(jié)構(gòu)形式上很類似，你認為這兩者的本質(zhì)差別是什么？ 返回 課堂討論 （五）矩陣制 含義 。 下頁 矩陣制討論 學(xué)生討論 ： 就你所了解的組織或工作，指出矩陣制所適應(yīng)的對象。 缺點 。 招聘程序如下： ? 制定招聘計劃； 進行工作分析； 確定招聘條件； 招聘實施公布：公司外招聘和公司內(nèi)部招聘； 具體實施過程：填寫履歷表 、 復(fù)核 、 面試 、體檢 、 測試 、 試用 、 就職 。 職權(quán)是履行職責的必要條件與手段；職責則是行使權(quán)力所要達到的目的和必須履行的義務(wù) 。⑵職權(quán)縱向分配。所以 ， 各管理者必須充分尊重別人的職權(quán) ， 以建立融洽的職權(quán)關(guān)系 。 職權(quán)的集中和分散是一種趨向性 ， 是一種相對的狀態(tài) 。 現(xiàn)代管理中總的趨勢是加強職權(quán)分權(quán)化。⑴管理者的素質(zhì)、偏好與個性風格。 （ 1）下達任務(wù)；（ 2）授予權(quán)利；（ 3） 監(jiān)控與考核 返回 學(xué)生討論： 錦州遼西化妝品商行授權(quán)營業(yè)員在商品價格上，可以有一定的自主權(quán)，取得一定的良好效果。 ⑴ 法制性原則 。 ⑸ 正式執(zhí)行 。 。 返回 本單元主要掌握職權(quán)關(guān)系 、集權(quán)與分權(quán) 、 組織規(guī)范的內(nèi)容 。 返回 實踐與訓(xùn)練 — 制訂本公司的管理方針和經(jīng)營戰(zhàn)略 制訂各領(lǐng)導(dǎo)人員的崗位權(quán)責制度和人員考核制度。 當把人的資源看成是組織最重要 、 最有活力 、 最能為組織帶來效益的資源時 ， 組織的全體成員就是人力資源 。 返回 （二）人力資源管理的原則 人與事的科學(xué)配合。 ⑵對外公開招聘。 三種效應(yīng)。 返回 三、人員培訓(xùn) （ 一 ） 人員培訓(xùn)的基本內(nèi)容 ：思想覺悟與職業(yè)道德；業(yè)務(wù)理論知識；技術(shù)與能力 。日本神戶大學(xué)已將這個 《 畫與話 》 收進學(xué)校教材 。 個性：主要了解人員的性格、偏好、思維 特 點等。 ⑶ 促進員工能力的不斷開發(fā) 。 返回 單 元 小 結(jié) 角色扮演 1 —— 面試 這是一家美商獨資企業(yè) ， 坐落在上海浦東金橋 。 （一） 人員組合的原理與效應(yīng) （二） 實現(xiàn)最佳組合的途徑 返回 （一）人員組合的原理與效應(yīng) 人員組合的原理 ⑴ 人員組合最基本的原理是同素異構(gòu)原理 ⑵ 技術(shù)匹配原理 ⑶ 社會心理相容與互補原理。 管理團隊 主要負責對下屬一些部門或人員進行指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。 ，每個公司推薦 2名成員作介紹，并對團隊建設(shè)問題進行研討。 2023年 3月 下午 3時 44分 :44March 22, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 3月 22日星期三 下午 3時 44分 5秒 15:44: 1楚塞三湘接，荊門九派通。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 22日星期三 下午 3時 44分 5秒 15:44: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 22日星期三 3時 44分 5秒 15:44:0522 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 3時 44分 5秒 下午 3時 44分 15:44: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , March 22, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 成長階段： 團隊領(lǐng)導(dǎo)者（或稱協(xié)調(diào)者）脫離了團隊 團隊成員則擔負起制定例行決策的責任 成熟階段： 第一線的監(jiān)督者角色也消失殆盡，團隊成員完全負責團隊的整個工作。 非正式群體 ⑴ 非正式群體是適應(yīng)組織成員的某種需要而逐步形成的； ⑵ 是自發(fā)形成的； ⑶ 非正式群體沒有正式的組織形態(tài)、名稱與規(guī)程； ⑷ 是建立在感情邏輯基礎(chǔ)上的。 要走到考官面前必須經(jīng)過一個一塵不染卻無處放置雨具的大廳 ， 大門邊站著一位笑容可掬的接待小姐 ， 你是徑自走進去還是和旁人一樣面面相覷地站著 ？ 接著 ， 要請你電腦打字 ， 中英文各一份 ， 上面有許多十分明顯的錯誤 ， 你是否需要糾正 ？ 但要求你在規(guī)定的時間內(nèi)完成 。 返回 （二）薪酬形式與制度 工資差別 工資形式 ⑴ 計時工資； ⑵ 計件工資； ⑶ 獎勵工資； ⑷ 津貼。 要建立由正確的考核標準、科學(xué)的考核方法和公正的考核主體組成的考核體系。 人員考核的作用 返回 ㈡ 人員考核的內(nèi)容 德：即考核人員的思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德。 （ 二 ） 人員培訓(xùn)的方式 ：日常培訓(xùn)；實戰(zhàn)培養(yǎng)；參加短訓(xùn)班；脫產(chǎn)進修；在崗培訓(xùn)；定期輪訓(xùn)；學(xué)術(shù)交流；出國考察；脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等 。 ⑴ 組織成員的相容性。 （二）員工選聘的程序 ⑴人力資源計劃與招聘決策。 要用人所長。 在狹義上 ， 人力資源管理是指為實現(xiàn)組織目標 ， 對組織成員所進行的計劃 、 組織 、 領(lǐng)導(dǎo) 、 控制行為 。 選擇一個擬從事的工作 ， 用管理跨度 、 授權(quán) 、責任 、 職權(quán) 、 和職責等屬于描述它 。該電子公司的總經(jīng)理趙平看中了他，而且對他寄予了很大的期望。 制度化管理 ， 就是倚重制度規(guī)范體系進行管理的模式 。 返回 部門（崗位）責任制的基本內(nèi)容 部門責任制： 主要規(guī)定各職能部門或生產(chǎn)經(jīng)營單位的工作范圍、目標、權(quán)限、協(xié)作關(guān)系等，以保證實行科學(xué)有序的管理。 ⑶ 科學(xué)性原則 。 組織的管理制度 。⑶管理者與被管理者之間的關(guān)系等因