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正文內(nèi)容

評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的研究(完整版)

  

【正文】 認(rèn)為: “ 智力是一種或一組個(gè)人解決問題的能力,或制造出在一種或多種文化背景中被認(rèn)為是有價(jià)值的產(chǎn)品的能力 ” ; “ 智力是在各種文化中都受到珍視的解決問題或以一種特別的方式創(chuàng)造產(chǎn)品的能力 ” 。 0102030405060708090100紙筆測(cè)驗(yàn)答辯或口試現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試制作或發(fā)明論文或研究報(bào)告開卷考試 同學(xué)互測(cè)高中學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)能否反映其全面發(fā)展?fàn)顩r的看法 %的高中學(xué)生認(rèn)為分?jǐn)?shù)不能反映其全面發(fā)展?fàn)顩r。 國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要-- 建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。 ?對(duì)當(dāng)前的高考改革不要期望太高。 ?應(yīng)試教育主導(dǎo)學(xué)校教育的局面沒有改變。 ? 學(xué)校和教師不得公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試結(jié)果公開排隊(duì)。 中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度的改革迫在眉睫、勢(shì)在必行。 日本:高考制度包括:全國(guó)共同學(xué)力“ 第一次考試 ” 和由各大學(xué)自行主持進(jìn)行的 “ 第二次考試 ” 。 ? 他提出了兩種真實(shí)性評(píng)價(jià): ? 一是實(shí)作評(píng)價(jià):即按照學(xué)生實(shí)際作品或表現(xiàn)來評(píng)價(jià); ? 二是卷宗(檔案袋)評(píng)價(jià):它可捕捉學(xué)生一學(xué)年的情況,能鼓勵(lì)學(xué)生自由探索熟悉問題的新的解決方案,鑒別出每個(gè)學(xué)生的智力強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),揭示出學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡和進(jìn)步的方式。 例 對(duì)一個(gè)環(huán)保專題探究活動(dòng)的評(píng)價(jià) 活動(dòng)內(nèi)容: 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究哪些垃圾可能被自然降解,哪些垃圾不能被自然降解? 在家長(zhǎng)的幫助下收集和稱量每天垃圾的重量。 評(píng)價(jià)方法單調(diào)(紙筆測(cè)驗(yàn))。 ? 斯蒂芬是個(gè)成熟、友好的女孩。你純潔典雅,滿腹經(jīng)綸,出口成章,是班上公認(rèn)的小才女。(七年級(jí)思想政治) ? 每盒筆 10支售價(jià) 15元,一支一支賣每支 2元,三年級(jí) (1)班共有 38人,如果給每人買一支,最少需要多少錢?(三年級(jí)數(shù)學(xué)) 案例--一道高中歷史期末測(cè)驗(yàn)題 案例 對(duì)一次活動(dòng)的評(píng)價(jià) 據(jù)媒體報(bào)導(dǎo): 2023年 5月 25日凌晨,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射 了我國(guó)第 3顆 “ 北斗一號(hào) ” 衛(wèi)星。 組織 5人評(píng)議小組,嘗試對(duì)小論文和和活動(dòng)做簡(jiǎn)單評(píng)估。 處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 ? 可以對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力進(jìn)行考查,可以考查實(shí)驗(yàn)中選取器材、連接線路、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)等實(shí)際操作過程,觀察學(xué)和生的操作熟練情況和規(guī)范準(zhǔn)確程度等。 ? 也還可以給出其它器材,要求設(shè)計(jì)出電路,考查其創(chuàng)新能力。 你認(rèn)為當(dāng)科學(xué)家的研究結(jié)果 ( 可能是根據(jù)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析 ) 與自己原有的觀點(diǎn)相沖突時(shí) , 科學(xué)家會(huì)不會(huì)立即放棄原有的想法 ? 如果你認(rèn)為是 , 請(qǐng)問為什么 , 并舉例說明 。 2、與實(shí)驗(yàn)探究結(jié)合的習(xí)題 兩個(gè)同學(xué)配合做個(gè)小實(shí)驗(yàn):一人站在臺(tái)秤上,由直立開始迅速下蹲,最后靜止,另一個(gè)同學(xué)看臺(tái)秤的讀數(shù)怎樣變化;若由下蹲狀態(tài)迅速直立起來,看臺(tái)秤的讀數(shù)又怎樣變化。 2023/3/222023/3/222023/3/22Mar2322Mar23 ? 1故人江海別,幾度隔山川。 2023/3/222023/3/222023/3/223/22/2023 9:22:42 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023/3/222023/3/22Wednesday, March 22, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/3/222023/3/22March 22, 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 2023/3/222023/3/222023/3/22Mar2322Mar23 ? 1越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023/3/222023/3/222023/3/22Wednesday, March 22, 2023 ? 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 2023/3/222023/3/222023/3/222023/3/223/22/2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見青山。 3、與估算結(jié)合的習(xí)題 查找有關(guān)資料數(shù)據(jù),估算出太陽(yáng)對(duì)地球的引力的大小,由此你能體會(huì)到地球得以圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而不離去的原因嗎? 4、與科學(xué)觀念結(jié)合的習(xí)題 牛頓預(yù)言,地球因?yàn)樽赞D(zhuǎn)會(huì)在赤道附近隆起,而在兩極附近變平。 你的觀點(diǎn)是: 如果你認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該會(huì)接受 A理論 , 請(qǐng)解釋為什么 ? 并請(qǐng)舉例說明 。實(shí)踐證明,學(xué)生互評(píng)實(shí)驗(yàn)操作效果很好,對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣哂泻艽蟮拇龠M(jìn),也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 ? 實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容范圍可以根據(jù)教學(xué)情況靈活決定。 撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 ? 本案例涉及的評(píng)價(jià)內(nèi)容較廣,有知識(shí)與技能方面的,體現(xiàn)在課題的 “ 3” ,學(xué)生須要利用在物理課程中所學(xué)的萬(wàn)有引力定律、圓周運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量定理與反沖運(yùn)動(dòng)等知識(shí)的應(yīng)用,但所有問題都有現(xiàn)代科技的實(shí)際背景;通過上述要求體現(xiàn)了學(xué)生解決問題的過程,且案例要學(xué)生通過資料查詢衛(wèi)星、火箭及我國(guó)衛(wèi)星的發(fā)展史等,在查詢過程中,要用到書面、網(wǎng)絡(luò)
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