蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)232雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)（1）教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo)：1．了解雙曲線(xiàn)簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，如范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、漸近線(xiàn)和離心率等．2．能用雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)：雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)及初步運(yùn)用．教學(xué)難點(diǎn)：雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)．教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課1．橢圓有哪些幾何性

2024-11-20 00:31

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用之一-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)y=f(x)在給定區(qū)間G上，當(dāng)x1、x2∈G且x1＜x2時(shí)yxoabyxoab1）都有f(x1)＜f(x2)，則f(x)在G上是增函數(shù)；2）都有f(x1)＞f(x2)，則f(x)在G上是減函數(shù)

2024-11-18 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-114全稱(chēng)量詞與存在量詞之一-資料下載頁(yè)

【摘要】《全稱(chēng)量詞與存在量詞（二）量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定，使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn)：全稱(chēng)量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化；?教學(xué)難點(diǎn)：隱蔽性否定命題的確定；?課型：新授課?教學(xué)手段：多媒體思考1：指出下列命題的形式，寫(xiě)出下列命題

2024-11-18 12:15

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1331利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)（4）.對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos

2024-11-18 12:09

人教b版選修1-1高中數(shù)學(xué)232拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)word課后知能檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書(shū)）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)課后知能檢測(cè)新人教B版選修1-1一、選擇題1．(2021·泰安高二檢測(cè))已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，以x軸為對(duì)稱(chēng)軸，焦點(diǎn)為F，過(guò)F且垂直于x軸的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于A，B兩點(diǎn)，且|AB|＝8，則拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為()A．y2＝8x

2024-12-03 11:30

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)21橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)程懷宏如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢？生活中的橢圓一.問(wèn)題情境?動(dòng)畫(huà)演示：“神六”飛行注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方：（1）必須在平面內(nèi).（2）兩個(gè)定點(diǎn)---兩點(diǎn)間距離確定．（3）繩長(zhǎng)--軌跡上任意點(diǎn)到兩定點(diǎn)

2024-11-18 08:56

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1函數(shù)的最大與最小值-資料下載頁(yè)

【摘要】xX2oaX3bx1y函數(shù)的最大與最小值（5月8日）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握可導(dǎo)函數(shù))(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(diǎn)（包括端點(diǎn)ba,）處的函數(shù)中的最大（或最小）值；2、使學(xué)生掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學(xué)難點(diǎn)：提高“用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及

2024-12-08 01:48

人教b版選修1-1高中數(shù)學(xué)綜合檢測(cè)二-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合檢測(cè)(二)一、選擇題1．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．若“p∧q”與“綈p∨q”均為假命題，則p真q假B．命題“?x∈R，x2－x0”的否定是“?x∈R，x2－x≤0”C．“x＝1”是“x2－3x＋2＝0”充分不必要條件

2024-12-03 11:30

高中數(shù)學(xué)222橢圓及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)1導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教a版選修2-1-資料下載頁(yè)

【摘要】橢圓及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．根據(jù)橢圓的方程研究曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)，并正確地畫(huà)出它的圖形；2．根據(jù)幾何條件求出曲線(xiàn)方程，并利用曲線(xiàn)的方程研究它的性質(zhì)，畫(huà)圖．【重點(diǎn)難點(diǎn)】橢圓的幾何性質(zhì)借助曲線(xiàn)方程研究橢圓性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)（預(yù)習(xí)教材理P43~P46，文P37~P40找出疑惑之處

2024-12-05 01:56

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題及其關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天，時(shí)間到了，只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到，王五打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“臨時(shí)有急事，不能來(lái)了?！敝魅寺?tīng)了隨口說(shuō)了句：“你看看，該來(lái)的沒(méi)有來(lái)。”張三聽(tīng)了，臉色一沉，起來(lái)一聲不吭地走了；主人愣了片刻，又道：“哎，不該走的又走了。”李四聽(tīng)了大怒，拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎？這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常

2024-11-18 12:16

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)23拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)2復(fù)習(xí)：1拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)圖形方程焦點(diǎn)準(zhǔn)線(xiàn)范圍頂點(diǎn)對(duì)稱(chēng)軸elFyxOlFyxOlFyxOlFyxOy2=2px（p0）y2=-2px（p0）x2=2py

2024-11-18 08:56

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)242拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)（1）教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo)：掌握拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)，能應(yīng)用拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)解決問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)．教學(xué)方法：自主探究．課堂結(jié)構(gòu)：一、復(fù)習(xí)回顧拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程有哪些？二、自主探究探究1類(lèi)比橢圓、雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)，拋物線(xiàn)又會(huì)有怎樣的幾

2024-11-20 00:31

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1212橢圓的幾何性質(zhì)之一(已修改)

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1212橢圓的幾何性質(zhì)之一(編輯修改稿)

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