【摘要】《面朝大海春暖花開》教案教學目標1、感受詩歌所創(chuàng)造的美好意象,體會詩中所表達的詩人的感情,喚起我們對生活的美好感覺。2、欣賞詩歌輕松流暢、自然淳樸的語言美和積極歡愉、樸實天真的情感美。3、體味美好的詩情,理解詩人生命中的兩難心境。4、走近海子,去認識一位真正的詩人。教學重難點把握詩歌主旨,口味詩人情感。教學過
2024-11-19 15:06
【摘要】7李商隱詩兩首目標導航文本助讀基礎導練預習導讀。、情感和表現(xiàn)方法。、語言華美、情深意濃的特點。,激發(fā)憂國憂民的情懷。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀李商隱(813—858),晚唐時期著名的詩人,字義山,號玉谿生。懷州河內
2024-11-16 22:47
【摘要】1杜甫詩三首〖秋興八首(其一)、詠懷古跡(其三)、登高〗·教案秋興八首(其一)[寫作背景]公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。765年四月,嚴武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時間?!肚锱d》既是他旅居夔
2024-11-24 17:57
【摘要】《杜甫詩三首》說課稿尊敬的各位評委,你們好!有這樣一位詩人,他的詩感時傷世;他的詩憂國憂民;他的詩沉郁頓挫;他的詩也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩圣”的杜甫。一、說教材在人教版九年義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第五單元中收集了他的三首詩,這就是我本課的說課內容----《杜甫詩三首》。這三首詩都是歷來膾炙人口的名篇,學習本課學生對詩歌的形式特點會
2024-12-03 09:23
【摘要】第17課漢魏晉詩三首第四單元古典詩歌(1)預讀先學——讀文本內容,學基礎知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內容,學基礎知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)迢迢()(2)
2024-11-18 02:02
【摘要】第一單元第2課祝福學國學,與子偕老?!x自《詩經·國風·邶風·擊鼓》[解讀]今生拉著您的手永結美好,與您永不分離白頭到老。這句話千百年來一直讓人傳誦,成了生死不渝的愛情的代名詞。2.月出皎兮
2024-11-19 18:31
【摘要】杜甫詩三首杜甫《望岳》、《春望》《石壕吏》杜甫簡介杜甫(712-770),字子美。世稱“詩圣”,其詩是“詩史”。因曾居長安城南的少陵以西,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。官致參謀、檢校工部員外郎,故又有杜工部之稱。與李白齊名,世稱“李杜”。代表作品《春望》、
2024-11-06 12:37
【摘要】第一篇:25《杜甫詩三首》第二課時導學案 25《杜甫詩三首》導學案(3課時)課型:講讀課 主備:審核: 第二課時《春望》課前自學 一、自學導航 【寫作背景】 唐肅宗至德元載(756)六月,...
2024-11-16 02:53
【摘要】第一篇:杜甫詩三首 杜甫詩三首《詠懷古跡(其三)》 一、第二單元唐詩欣賞,作者分別是李白、杜甫、白居易和李商隱。李、杜二人是唐代詩壇最耀眼的兩位明星,李白的歌行體詩歌想像豐富,比喻奇特,筆法夸張,...
2024-10-28 12:55
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》 一、積累與運用 1.給下列加粗的字注音。 決眥() 老嫗() 不勝簪()泣幽咽() 鄴()城戍() 2.解釋下列詩句中加粗的詞。 (1)決眥入歸鳥() (2)...
2024-10-25 15:46
【摘要】一、語基落實1下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()蓉.(r?nɡ)俗韻.(yùn)羈.鳥(jī)檐.(yán)曖.曖(ài)墟.里(xū).籠(fán)呦.呦(yōu)契.闊(qì)匝.(zā)吐哺.
2024-11-15 07:06
【摘要】秩序封建思想的核心是維護封建秩序,提倡“三綱五?!??!叭V”即“君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱”。就是臣要絕對服從君,子要絕對服從父,妻要絕對服從夫,不能破壞尊卑秩序?!拔宄!?,也叫“五倫”,是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之間的關系,即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”。在魯四老爺這樣的理學擁護者看來,像康有為那樣的改良,
2024-11-16 21:59