【摘要】第二章圓錐曲線與方程第14課時圓錐曲線的共同性質(zhì)教學(xué)目標:;.教學(xué)重點:圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)難點:圓錐曲線的準線方程教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)圓錐曲線的統(tǒng)一定義:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:點M與一定點F(c,0)的距
2024-11-19 17:31
【摘要】專題講座高中數(shù)學(xué)“圓錐曲線”教學(xué)研究金寶錚北京師范大學(xué)二附中一、對“圓錐曲線”數(shù)學(xué)知識的深層次理解(一)“圓錐曲線”知識結(jié)構(gòu)圓錐曲線的內(nèi)容在新課標中安排在選修課程的選修系列1和選修系列2之中.知識結(jié)構(gòu)圖:圓錐曲線研究的圖形對于學(xué)生來講是比較陌生的圖形.雖然在初中階段學(xué)習(xí)函數(shù)的時候,同學(xué)們聽說過拋物線、雙曲線的名詞,當時的認識只是停留在直觀的感受.從二次函數(shù)
2025-04-04 05:07
【摘要】APQFOxy90題突破高中數(shù)學(xué)圓錐曲線,已知直線L:)0(1:12222??????babyaxCmyx過橢圓的右焦點F,且交橢圓C于A、B兩點,點A、B在直線2:Gxa?上的射影依次為點D、E。(1)若拋物線yx342?的焦點為橢圓C的上頂點,求橢圓C的方程;
2025-01-09 07:43
【摘要】鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F版權(quán)所有網(wǎng)站地址:南京市湖南路1號B座808室聯(lián)系電話:025-83657815Mail:第13講圓錐曲線(含軌跡問題)本節(jié)知識在江蘇高考試題中要求比較低,橢圓的標準方程和幾何性質(zhì)是B級考點,其余都是A級考點,但高
2025-08-13 20:11
【摘要】數(shù)學(xué)壓軸題圓錐曲線類一1.如圖,已知雙曲線C:的右準線與一條漸近線交于點M,F(xiàn)是雙曲線C的右焦點,O為坐標原點.(I)求證:;(II)若且雙曲線C的離心率,求雙曲線C的方程;(III)在(II)的條件下,直線過點A(0,1)與雙曲線C右支交于不同的兩點P、Q且P在A、Q之間,滿足,試判斷的范圍,并用代數(shù)方法給出證明.2.已知函數(shù),數(shù)列滿足
2025-08-05 18:42
【摘要】高中數(shù)學(xué)解析幾何圓錐曲線,點、分別是橢圓長軸的左、右端點,點F是橢圓的右焦點,點P在橢圓上,且位于軸上方,.(1)求點P的坐標;(2)設(shè)M是橢圓長軸AB上的一點,M到直線AP的距離等于,求橢圓上的點到點M的距離的最小值.,在直角坐標系中,設(shè)橢圓的左右兩個焦點分別為.過右焦點且與軸垂直的直線與橢圓相交,其中一個交點為.(1)求橢圓的方
2025-07-24 02:05
【摘要】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研【學(xué)習(xí)要求】1.掌握圓錐曲線的類型及其定義、幾何圖形和標準方程,會求簡單圓錐曲線的方程.2.通過對圓錐曲線性質(zhì)的研究,感受數(shù)形結(jié)合的基本思想和理解代數(shù)方法研究幾何性質(zhì)的優(yōu)越性.【學(xué)法指導(dǎo)】通過自己親自動手嘗試畫圖,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程進而歸納出它們的定義,培
2024-11-17 19:01
【摘要】問題1:下面的語句的表述形式有什么特點?你能判斷它們的真假嗎?(1)若xy=1,則x、y互為倒數(shù);(2)相似三角形的周長相等;(3)2+4=5;(4)如果b≤-1,那么x2-2bx+b2+b=0方程有實根;(5)若A∪B=B,則AB我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的語句稱
2024-11-17 23:31
【摘要】第一課時?學(xué)習(xí)目標?情境設(shè)置?探索研究?反思應(yīng)用?歸納總結(jié)?作業(yè)學(xué)習(xí)目標?、標準方程及其求法;?、焦距、焦點位置與方程關(guān)系;?.情境設(shè)置?橢圓的定義?把平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點軌跡叫做橢圓。這兩
2024-11-19 16:17
【摘要】彗星太陽PF2F1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第三章《圓錐曲線與方程》全部教案扶風縣法門高中姚連省第一課時(一)一、教學(xué)目標:1、知識目標:掌握橢圓的定義及其標準方程,能正確推導(dǎo)橢圓的標準方程.2、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作學(xué)習(xí)能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生運用類比、分類討論、數(shù)形結(jié)
2024-11-30 13:09
【摘要】雙曲線的標準方程課題第1課時計劃上課日期:教學(xué)目標知識與技能1.了解雙曲線的標準方程的推導(dǎo)過程,能根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.2.掌握雙曲線兩種標準方程的形式過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.橢圓和雙曲線
2024-12-05 09:30
【摘要】§曲線與方程(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標求曲線的方程;學(xué)習(xí)過程一、課前準備(預(yù)習(xí)教材理P36~P37,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:已知曲線C的方程為22yx?,曲線C上有點(1,2)A,A的坐標是不是22yx?的解?點(,)t在曲線C上,則t=___.復(fù)習(xí)2
2024-11-30 04:03