語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第13課群英會(huì)蔣干中計(jì)3(完整版)
【正文】 ，“笑而挽其臂”、“今日見(jiàn)了故人”、“瑜攜干手”、“瑜執(zhí)干手”、“瑜復(fù)攜干入帳”?！耙奄嵄避娎в谡小?，蔡、張訓(xùn)練水軍的確是“青、徐軍在中， 荊州 軍在外”。 第九段寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 答 :寫(xiě)了周瑜用反間計(jì)的結(jié)果。 作業(yè)： １．熟讀課文，思考課后練習(xí)題二、三。吾無(wú)憂(yōu)矣！”①與第 3段中“吾必設(shè)計(jì)先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說(shuō)明計(jì)策的成功。而對(duì)于勸降不成的蔣干來(lái)說(shuō)似乎又從天上掉下了一個(gè)向曹操邀功的機(jī)會(huì)。使蔣干盜信有隙可趁。又以什么暗示蔣干的勸降不可能成功？蔣干反應(yīng)如何？ 答 :① 出迎時(shí)和大張?bào)巯瘯r(shí)，顯示兵將實(shí)力。 毀書(shū)斬使才有三江口之戰(zhàn)；由于曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；由于這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來(lái)周瑜的探寨并下定除此二人的決心。 ③ 鼓舞士氣 。 反間計(jì)。 “赤壁之戰(zhàn)”處于守勢(shì)的一方是東吳。這部小說(shuō)還塑造了一批栩栩如生而性格鮮明的人物形象。 明代 《 紅樓夢(mèng) 》 —曹雪芹 清代 群英會(huì)蔣干中計(jì) 羅貫中 善于在尖銳的矛盾沖突中，通過(guò)不同的故事情節(jié)，反復(fù)渲染人物的主要性格特征。東吳的不少官員面對(duì)曹操的八十萬(wàn)大軍無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，力主投降。 殺蔡、張二人。 第二段寫(xiě)什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ 答 : 寫(xiě)曹操折兵和練兵 。這是周瑜設(shè)計(jì)的背景。②筵席之后“引干到帳后”看“堆如山積”的糧草。 為什么蔣干對(duì)密信深信不疑，忙將它“暗藏于衣內(nèi)”？ 答 :密信措辭設(shè)計(jì)周到備至，富有迷惑性。 閱讀 9－ 10段，思考： 1曹操為什么會(huì)中計(jì)？為什么又馬上省悟？為什么又知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)？ 1曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知”一段作尾聲？ 第九段寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 1 曹操為什么會(huì)中計(jì)？為什么又馬上省悟？為什么又知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)？ 答 :曹操對(duì)降將蔡、張二人本來(lái)不大信任，三江口折兵，回去就怪他們“汝等不用心耳”，所以后來(lái)會(huì)一時(shí)相信密信內(nèi)容。②曹操失去能使水軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)的將領(lǐng)，對(duì)于隨后的赤壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。 盲目自信 自命不凡 志大才疏 自作聰明 自薦說(shuō)降 昂然而來(lái) 東吳會(huì)友 中計(jì)東吳 問(wèn)題探究 3（ 蔣干性
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