語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第13課群英會蔣干中計3(完整版)
【正文】 ，“笑而挽其臂”、“今日見了故人”、“瑜攜干手”、“瑜執(zhí)干手”、“瑜復(fù)攜干入帳”。“已賺北軍困于寨中”，蔡、張訓(xùn)練水軍的確是“青、徐軍在中， 荊州 軍在外”。 第九段寫了什么內(nèi)容？ 答 :寫了周瑜用反間計的結(jié)果。 作業(yè)： １．熟讀課文，思考課后練習(xí)題二、三。吾無憂矣！”①與第 3段中“吾必設(shè)計先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說明計策的成功。而對于勸降不成的蔣干來說似乎又從天上掉下了一個向曹操邀功的機會。使蔣干盜信有隙可趁。又以什么暗示蔣干的勸降不可能成功？蔣干反應(yīng)如何？ 答 :① 出迎時和大張筵席時，顯示兵將實力。 毀書斬使才有三江口之戰(zhàn)；由于曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；由于這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來周瑜的探寨并下定除此二人的決心。 ③ 鼓舞士氣 。 反間計。 “赤壁之戰(zhàn)”處于守勢的一方是東吳。這部小說還塑造了一批栩栩如生而性格鮮明的人物形象。 明代 《 紅樓夢 》 —曹雪芹 清代 群英會蔣干中計 羅貫中 善于在尖銳的矛盾沖突中，通過不同的故事情節(jié)，反復(fù)渲染人物的主要性格特征。東吳的不少官員面對曹操的八十萬大軍無心應(yīng)戰(zhàn)，力主投降。 殺蔡、張二人。 第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ 答 : 寫曹操折兵和練兵 。這是周瑜設(shè)計的背景。②筵席之后“引干到帳后”看“堆如山積”的糧草。 為什么蔣干對密信深信不疑，忙將它“暗藏于衣內(nèi)”？ 答 :密信措辭設(shè)計周到備至，富有迷惑性。 閱讀 9－ 10段，思考： 1曹操為什么會中計？為什么又馬上省悟？為什么又知錯不認(rèn)錯？ 1曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知”一段作尾聲？ 第九段寫了什么內(nèi)容？ 1 曹操為什么會中計？為什么又馬上省悟？為什么又知錯不認(rèn)錯？ 答 :曹操對降將蔡、張二人本來不大信任，三江口折兵，回去就怪他們“汝等不用心耳”，所以后來會一時相信密信內(nèi)容。②曹操失去能使水軍由劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的將領(lǐng)，對于隨后的赤壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。 盲目自信 自命不凡 志大才疏 自作聰明 自薦說降 昂然而來 東吳會友 中計東吳 問題探究 3（ 蔣干性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1