【摘要】作者簡介杜甫,字子美,因遠(yuǎn)祖杜預(yù)為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”。杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實(shí)而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會(huì)面貌,因而被譽(yù)為“詩史”。他是我國古典詩歌的集大成者,諸體兼擅,無體不工,五古、七律成就尤高
2025-11-08 04:22
【摘要】職業(yè)泰戈?duì)柸鸢彩休p工學(xué)校柯愛萍教法學(xué)法學(xué)生的實(shí)際情況教后反思教學(xué)流程教材的地位和意義一、教材的地位和意義
2025-11-10 18:01
【摘要】課前演講(抽三位同學(xué)上臺(tái),每人演講2分鐘。)(5分鐘)懷化市振華職業(yè)學(xué)校易霞?教學(xué)目的:?1、了解中國園林的風(fēng)格。?2、掌握引用等說明方法在文中的運(yùn)用?3、領(lǐng)會(huì)課文語言典雅凝練的特點(diǎn)。?重點(diǎn)、難點(diǎn):?了解中國園林的特點(diǎn)。
2025-11-09 08:32
【摘要】看看我們的地球李四光阿榮旗職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校高佳飛說明文定義——是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過對實(shí)體事物的解說,或?qū)Τ橄笳?/span>
2025-11-08 19:11
【摘要】在橋邊【德國】伯爾我們學(xué)過伯爾的什么作品?請簡單介紹一下伯爾。我躺在手術(shù)臺(tái)上,看見自己的身影清晰地映照在上面那只燈泡的透明玻璃上,但是變得很小,縮成一丁點(diǎn)兒的白團(tuán)團(tuán),就像一個(gè)土色紗布襁褓,好似一個(gè)格外嫩弱的早產(chǎn)兒。這就是我在玻璃燈泡上的模樣?!腋械阶蟠笸壬习ち艘会槪砻偷卣痤澚艘幌?,我想抬起身子
2025-11-08 07:36
【摘要】玩游戲(拉上所有的窗簾——進(jìn)入人生考試場)要求:請按老師的提示思考并做出判斷和慎重的選擇。1、每人準(zhǔn)備一張紙,一支筆,把你一生中難以割舍的幾組人名寫下來。父母、朋友老舍是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對母親深深的依戀。1966年8月23日,6
2025-11-08 07:37
【摘要】賣白菜——莫言一、走進(jìn)作者——莫言原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國當(dāng)代著名作家。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起,充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,被歸類為“尋根文學(xué)”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響,寫的是發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。?1955年2月生于山東高密,童年時(shí)在家鄉(xiāng)小學(xué)讀
2025-11-08 07:35
【摘要】居易樂天綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名,造化無為字。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。唐宣宗李忱學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,品
2025-11-08 12:44
【摘要】海洋與生命上海石化工業(yè)學(xué)校楊柳2020年2月23日基礎(chǔ)練習(xí)部分:1、dìngkuíjùnz?ēhè2、B(冠:帽子騰:奔跑、跳躍雋:同俊,雋秀聳:高起,直立)3、D4、對峙垂照滾涌壯觀
2025-11-09 08:30
【摘要】黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問汝平生功業(yè),身如不系之舟。心似已灰之木,卜算子黃州定惠院寓居作缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,飄渺孤鴻影驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。寂寞沙洲冷周傳雄自從你走后心憔悴,白色油桐風(fēng)中紛飛,落
2025-11-08 17:09
【摘要】人體構(gòu)造圖人體究竟奇妙在哪里呢?快速瀏覽課文,尋找人體奇妙之處。人腦血液循環(huán)系統(tǒng)及心臟呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)骨骼及手腳皮膚聽讀課文,下列說法正確的在后面打“∨”,錯(cuò)誤的打“×”,并改正。(1)人腦重,體積僅為,神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星數(shù)量相當(dāng),耗
2025-11-08 12:43
【摘要】閘北二中初一年級語文學(xué)科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______執(zhí)教日期:2021年12月10日教學(xué)課題明湖居聽書課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細(xì)膩的語言。過程與方法
2024-12-09 04:18