語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第13課群英會(huì)蔣干中計(jì)3(編輯修改稿)
2024-12-23 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ 周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？ 能用幾個(gè)字概括第一段內(nèi)容嗎？周瑜為什么要這樣？ 能用幾個(gè)字概括第一段內(nèi)容嗎？ 周瑜為什么要這樣？ 答 : 毀書斬使 。 曹操來信，封面措辭帶有對(duì)東吳輕蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分惱火。 ①以此抗議示威 。 ② 表示自己決一死戰(zhàn)的態(tài)度 。 ③ 鼓舞士氣 。 第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ 答 : 寫曹操折兵和練兵 。 曹操所以失敗，一方面由于“青徐之兵 ，不習(xí)水戰(zhàn)”，另一方面突出周瑜善于調(diào)兵遣將 。 曹操回去后采納蔡、張二人意見，讓他們操習(xí)水軍。 周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？ 答： 得勝后犒軍、報(bào)捷、“親往探看曹軍水寨”。 看到曹軍訓(xùn)練井井有條、聲勢(shì)浩大 , 悟出要破曹軍，先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張二人。于是一條反間計(jì)就在心中醞釀了。 課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？ 答： 這兩個(gè)情節(jié)與本文中心有著密切的因果關(guān)系。 毀書斬使才有三江口之戰(zhàn)；由于曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；由于這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來周瑜的探寨并下定除此二人的決心。這是周瑜設(shè)計(jì)的背景。 問題探究 2 ?“遂與眾將附耳低言，如此如此 ” ，試析周瑜之計(jì)： B 炫耀 —— A 堵嘴 —— C 佯醉 —— 欲擒故縱 心理震懾 示之以隙 ——玩于彀中 ——有口難開 ——自愧不如 環(huán)環(huán)相扣，天衣無縫，假戲真做，水到渠成 步步窘迫，進(jìn)退失據(jù)，自作聰明，貽笑千古 周瑜一見蔣干如何先聲奪人？蔣干反應(yīng)如何？ 答 :一見面點(diǎn)出蔣干“遠(yuǎn)涉江湖，為曹氏作說客”，蔣干自以為必會(huì)成功，卻被一眼洞察，驚愕得不知如何應(yīng)付，只好心虛氣短地說假話掩飾。 閱讀 4－ 6段，思考： 群英會(huì)上，周瑜又如何制止蔣干游說？蔣干又如何反應(yīng)？
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