企業(yè)培訓管理全案思維導圖(完整版)
【正文】 化的方法。 ● 你的大腦。 （ 1）讓 紙張橫放 在桌前，從中央開始； （ 2）每條線上只寫一個 關(guān)鍵詞 ； （ 3）不同級別主題的 線條粗細 合理； （ 4） 間隔 要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。 繪制思維導圖范例 ? 第二階段 從“水果”圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。這些詞是不是讓你想到了更多的詞？例如，假如你寫下了“橘子”這個詞，你會想到顏色、果汁、佛羅里達、維生素 c等。你會注意到，即便是在開始階段，你的思維導圖里也已經(jīng)填滿了符號、代碼、線條、詞匯、顏色和圖像，這些都能使你大腦更高效、更愉快地工作。 思維導圖的用途 練習： ? 畫出你未來理想的思維導圖。 ? 把學習者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點上。分支的數(shù)量取決于你所想到的事物的數(shù)量 — 可能有無數(shù)個。這些分支代表你關(guān)于“水果”的主要想法。 突出重點 繪制思維導圖注意事項 （ 1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭； （ 2）使用代碼； （ 3）使用各種 相關(guān)的色彩，圖示、符號 ； 使用聯(lián)想 繪制思維導圖注意事項 形成個人風格 （ 1） 布局 合理，層次分明 （ 2） 條理 順序，使用數(shù)字 （ 3）圖形 簡潔 ，清楚易懂 （ 4） 夸張 手法、有趣 （ 5）顏色搭配 和諧 ，總體效果好 繪制思維導圖注意事項 繪制思維導圖規(guī)則 繪制思維導圖范例 ? 閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉上眼睛，持續(xù) 30秒，思考它。 2． 用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。 ? 思維導圖主要是借助 可視化 手段 促進靈感的產(chǎn)生 和 創(chuàng)造性思維 的形成。 ? 逐漸地整個架構(gòu)慢慢形成， Tony Buzan也開始訓練一群被稱為「學習障礙者」、「閱讀能力喪失」的族群，這些被稱為失敗者或曾被放棄的學生，很快的變成好學生，其中更有
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