【摘要】在一次射擊比賽中,甲、乙兩名運動員各射擊10次,命中環(huán)數(shù)如下﹕甲運動員﹕7,8,6,8,6,5,8,10,7,4;乙運動員﹕9,5,7,8,7,6,8,6,7,7.觀察上述樣本數(shù)據(jù),你能判斷哪個運動員發(fā)揮的更穩(wěn)定些嗎?問題為了從整體上更好地把握總體
2025-05-14 22:14
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征、乙兩名籃球運動員在某幾場比賽中得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是()解析:甲、乙兩人在這幾場比賽中得分的中位數(shù)分別是36和27,則中位數(shù)之和是36+27=63.答案:A名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16
2024-12-09 03:43
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和樣本容量的比,叫做該數(shù)據(jù)的頻率。頻率分布的表示形式有:①樣本頻率分布表②樣本頻率分布圖樣本頻率分布條形圖樣本頻率分布直方圖③樣本頻率分布折線圖所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)的分布變化規(guī)律叫做樣本的頻率分
2025-06-06 12:05
【摘要】總體分布的估計一、拋擲硬幣試驗:試驗結(jié)果頻數(shù)頻率正面向上36124反面向上35964拋擲硬幣試驗的結(jié)果的全體構(gòu)成一個總體.把正面向上的結(jié)果記為0,反面向上的結(jié)果記為1,則上面的頻率分布表還可以用下面的條形圖來表示(試驗總次數(shù)為72088)頻率......
2024-11-10 00:27
【摘要】用樣本頻率估計總體頻率(教案)陳巴爾引入:我們本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計學(xué),我們運用統(tǒng)計學(xué)解決一個具體問題,要分幾個步驟?首先是數(shù)據(jù)的收集,然后是數(shù)據(jù)的分析。我們之前的課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么收集數(shù)據(jù),今天我們要開始學(xué)習(xí)怎么分析我們得到的數(shù)據(jù),來解決一個實際問題。(看問題,圖片)面對這樣一個現(xiàn)狀,我們該如何節(jié)約用水?政府部門提了這么一個設(shè)想:(看問題)問題的提出:
2025-04-17 06:52
【摘要】2.2用樣本估計總體理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第二章統(tǒng)計知識點一知識點二考點一考點二考點三.1用樣本的頻率分布估計總體分布返回返回返回返回返回返回
2025-01-06 16:36
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
2024-11-18 12:10
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征學(xué)習(xí)目標作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標準差。根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并做出合理的解釋。。學(xué)習(xí)過程一、課前準備、中位數(shù)、平均數(shù)的概念。、方差的概念。(1).數(shù)據(jù)的離散程
2024-11-28 20:52
【摘要】§5用樣本估計總體估計總體的分布1.學(xué)會用樣本的頻率分布估計總體.2.會根據(jù)樣本數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖.從前面的分析可以知道,當(dāng)研究一個對象時,如果能得到它們的全部數(shù)據(jù)(可以看作是總體),我們就可以直接從中分析總體的各種信息.如人口普查得到的數(shù)據(jù)較為全面,從中可以很好地反映對象的重要信息.
2025-01-14 08:45
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課時目標、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差.特征來估計總體數(shù)字特征的方法..1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(1)眾數(shù)的定義:一組數(shù)據(jù)中重復(fù)出現(xiàn)次數(shù)________的數(shù)稱為這組數(shù)的眾數(shù).(2)中位數(shù)的定義及求法把一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,把處于最______位置的那個數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.某校高一、高二年級各有7個班參加歌詠比賽,他們的得分的莖葉圖如圖所示,對這組數(shù)據(jù)分析正確的是()A.高一的中位數(shù)大,高二的平均數(shù)大B.高一的平均數(shù)大,高二的中位數(shù)大C.高一的平均數(shù)、中位數(shù)都大
【摘要】-*-用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.掌握眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差的定義和特征.2.會求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差,并能用來解決有關(guān)問題.3
2024-11-18 08:11