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20xx人教版高中語文必修五第8課咬文嚼字1(完整版)

2025-01-04 19:43上一頁面

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【正文】 定,易控制;后者不確定,不易控制。 觀點:字的聯想意義最易誤用而生流弊,文學創(chuàng)作者要用富有創(chuàng)造力的語言。 啟示:文字是好是壞,關鍵要看它的表達效果,而不是繁簡;看似平淡無奇的語句,也會含有豐富的意思。 這些 , 無論在寫作或閱讀時都要注意 , 提高到審美 、 鑒賞的境界 。語言,是文學作品塑造藝術形象,反映現實生活的媒介和手段,然而,文學研究和文學批評,往往對文學語言不夠重視。 索然 , 沒有意味 , 沒有興趣的樣子 。 點鐵成金:__________________________________________________________________________________。咬文嚼字:形容過分地斟酌字句,多指摳字眼而不注意精神實質。 mo”時,意思是思索、考慮;讀“ zhu243。常用來形容設備、組織、制度、公式、措施等。 ? 牘 ?d ? 弊 ?b236。 ?蘊 藉.? ji232。 n ) ( 2 ) 多音字 嚼????? 咬文 嚼.字 ? j i 225。詩中 “折柳 ”的寓意是什么?你是否同意 “關鍵 ”之說?為什么? 課堂互動探究 寫作素材積累 知能優(yōu)化演練 第 8課 咬文嚼字 基礎自主學案 美文佳作欣賞 基礎自主學案 一、字音辨識 (1)單音字 咬字 嚼.字 ( j i 225。北朝 《 折楊柳歌 》 曰: “上馬不捉鞭,反拗楊柳枝;蹀坐吹長笛,愁殺行客兒。 “散 ”是均勻、遍布。起句即從笛聲落筆。這笛聲立刻觸動詩人的羈旅情懷。笛聲 “散入春風 ”,隨著春風傳到各處。 ”大約都是據曲意填的歌詞。 o ) 沒 鏃.( z o ?咀 嚼.? j u 233。 ? 載??? 刊 載.? z ǎ i ?載.歌載舞 ? z 224。 ? 敝 ? 帚自珍蒙 b236。 ? 瀆 ? 職牛 d 例:① 12月 4日上午消息,第一屆“上證法治論壇”今日于北京大學英杰交流中心舉行。 m243。 字斟句酌:指寫文章或說話時慎重細致,一字一句地推敲琢磨。 學富五車:__________________________________________________________________________________。 古人著書寫在竹簡上 , 為了便于書寫和防止蟲蛀 , 先把青竹簡用火烤干叫殺青 。一般人也就不大重視語言修養(yǎng),用一種粗枝大葉的態(tài)度對待語言文字,不注重推敲文字,甚至白字連篇,語病百出?!?咬文嚼字 》 一文將 “ 咬文嚼字 ” 和思想情感的辯證關系一線貫底 , 突出了 “ 咬文嚼字 , 在表面上像只是斟酌文字的分量 , 在實際上就是調整思想和情感 ” 。 例子③:對賈島“僧推月下門”一句的推敲。 啟示:襲用套語濫調,并不表示有學問,反而可能是思想感情貧乏、文字水平低的反映。正因為后者的不確定性,往往才會產生很奇妙的效果,但有時也會產生流弊,使人們不敢創(chuàng)新。語言文字是個非常微妙的東西,任何一位語言大師,哪怕像郭沫若這樣的語言大師,也有需要細細咀嚼、不斷提高的時候。而作者 “ 很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當 ” , 講出了一大篇道理 。深析 [樓主 ] 本文作者提倡讀書要“咬文嚼字”,而陶淵明、馬南邨則提倡讀書要“不求甚解”。 [椅子 ] 兩者并不矛盾。它是議論文寫作中最常用的一種論證方法。切忌拖泥帶水,過于詳細。 ) 素材積累 1.課內素材開發(fā) 朱光潛學貫中西,博古通今?!眳⒓拥?18屆世界美學大會的學者昨天呼吁,在中國社會處于急劇變化的轉型階段,東方美學尤其是中國美學的復興令人期待,對中國美學來說,尤其要從朱光潛、宗白華等“接著講”。也就是說,人文學科的新的創(chuàng)造必須尊重古今中外思想文化的經典創(chuàng)造和學術積累,必須從經典思想家‘接著講’。 三 朱光潛是個敏感的人,學生到他家中,想要打掃庭院里的層層落葉,他攔住了“我好不容易才積到這么厚,可以聽到雨聲”。我愛好法國人所推崇的清晰。儒家的禮教,五芳齋的餛飩,是傳統;新文化運動,四馬路的新裝,是時尚。 1947年,朱光潛寫文章說文藝的天性便是自由,“文藝不光本身是一種真正自由的運動,并且也是令人得到自由的一種力量”。‘文革’之后, 我勸過他:‘不要弄你的美學了,你弄了哪次運動落下你了?再弄,也不過是運動再次來臨的時候讓你滅亡的證據。 善本身極為柔弱 , 但卻不可征服 。朱光潛是個敏感的人 , 但他沒有頹廢感傷的浪漫主義病 , 他喜歡人生的一切趣味 , 他喜愛這些細節(jié) , 只觀察 , 不輕易評判 , 但這里自有一種力量 。我要趁自己能干的時候干出來。 他臨逝前,有學生去看他,他寫下“野火燒不盡,春風吹又生”。 他說“強者皇然叫囂,弱者隨聲附和,舊者盲從傳說,新者盲從時尚,相習成風,每況愈下,而社會之浮淺頑劣虛偽酷毒,乃舊不可收拾。 他寫文藝批評,寫到宋神宗有次看到蘇子瞻“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”幾句詞時嘆息,“忠君愛國之情溢于言表!”。又寫一個英國文學家和幾個女人同路,別人都看他身邊的女人,文學家不高興了,面孔一板“哼,別的地方也有人這樣看我”。 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 朱光潛“柔弱”得連只貓都可以欺負他 (節(jié)選 ) 柴 靜 二 昨天在 《 巨流河 》 里又碰到他?!? 因為,學術界對于學術發(fā)展的方向形成了共識;中國美學界已經有比較厚實的學術積累和人才儲備;有比較暢通的學科綜合和國際交流的渠道;新的時代提出了新的理論和實踐上的問題,其中最突出的一個問題就是人們的物質追求與精神生活之間失去平衡。他是中國美學史上一座橫跨古今、溝通中外的 “橋梁 ”,是我國現當代最負盛名并贏得崇高國際聲譽的美學大師。 4.
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