【摘要】“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”“植物細胞的吸水和失水”“葉綠體中色素的提取和分離”“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”四個實驗的共同點是A．實驗設(shè)計中都需要有對照B．實驗過程中都要加熱C．實驗結(jié)果都有顏色變化D．實驗材料都要保持生物活性以下關(guān)于“同位素標記法”的說法，正確的是A．用H218O澆灌植物一段時間后，在
2025-01-14 00:29
【摘要】第三單元化學能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時借：一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來的用品和電流表導線進行實驗借實驗用品實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-17 12:36
【摘要】第一章從實驗學化學第一章第1節(jié)化學實驗基本方法第一課時化學實驗安全一、化學實驗安全你認為在進行化學實驗的過程中要注意哪些安全問題呢？復(fù)旦女博士做實驗時濃酸容器爆裂臉部被灼傷2022年1月8號早上10時，復(fù)旦大學化學樓二層實驗室，一個盛著濃硫酸
2025-01-12 13:38
【摘要】第二單元化學反應(yīng)中的熱量一．化學反應(yīng)中的熱量變化鄭集中學高一化學備課組（第1課時）化學化學變化中除有新物質(zhì)生成外，必然伴隨有能量（熱能、光能、電能）的變化。利用化學反應(yīng)：一是制取物質(zhì)、二是利用反應(yīng)中的能量思考：
2024-11-17 19:14
【摘要】自主探究精要解讀實驗探究概念：由一種____________分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系叫做分散系。分散系中_________________叫做分散質(zhì)，另一種物質(zhì)叫做________。分類：分散系分為_____、_____、_____。在溶液中，_____是分散質(zhì)，_____是分散劑，如氯化鈉溶液中，_______是分
2025-01-07 10:46
【摘要】專題九化學實驗基礎(chǔ)課前基礎(chǔ)探究菜單課堂優(yōu)化探究隱藏高考總復(fù)習SJ化學山東金太陽書業(yè)有限公司實驗思維探究課時演練探
2025-01-09 13:35
【摘要】第一節(jié)化學實驗基本方法(二)課題：第一章第一節(jié)化學實驗基本方法(二)授課班級課時1教學目的知識與技能1、了解萃取原理，掌握萃取的實驗操作2、了解蒸餾原理，練習蒸餾操作3、會用合理的方法檢驗離子過程與方法1、通過實
2024-11-20 02:55
【摘要】第1課時原子核外電子的排布第1課時課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案探究整合應(yīng)用課前自主學案自主學習1．原子結(jié)構(gòu)示意圖1．11Na和11Na＋、16S和16S2－的核外電子排布有何不同？【提示】各粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示：思考感悟低高2．電子層
2024-11-18 09:13
【摘要】第三單元含硅礦物與信息材料第1課時硅酸鹽礦物與硅酸鹽產(chǎn)品基礎(chǔ)梳理一、硅酸鹽礦物1．硅的存在：硅元素在地殼中的含量居第位，主要以、的形式存在。2．硅酸鹽(1)硅酸鹽的表示方法①化學式法組成較簡單的硅酸鹽一般用化學式直接表示組成。如硅酸鈉
2024-11-18 09:15
【摘要】碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用專題二第二單元第二課時侯德榜先生(中國近現(xiàn)代民族化學工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學堂，1910年考入清華留美預(yù)備學堂，1913年公費赴美留學，先后獲得化學工程學學士、碩士和哲學博士等學位。1921年應(yīng)邀回國任職。建
【摘要】一、二氧化硅1．盛放氫氧化鈉溶液的玻璃試劑瓶不能用玻璃塞。你知道其中的原因嗎?2．沙子、石英、水晶、硅藻土等都是天然存在的二氧化硅。你知道二氧化硅有哪些重要的應(yīng)用嗎?3．當我們在電腦前用鼠標和鍵盤連接瞬息萬變的世界時，當我們打開手機與家人、朋友互致問候時，神奇無比的硅片制成的集成電路
2024-11-17 12:37
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用物質(zhì)的量的單位——摩爾【教學目標】（一）知識目標1、使學生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系；了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性，理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間
2024-11-22 01:16
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