【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第三節(jié)氧化劑與還原劑青銅峽市高級(jí)中學(xué)夏正朝【問(wèn)題探究1】氧化還原反應(yīng)1、什么是氧化還原反應(yīng)?2、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?3、氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情況的表示方法。〖交流·研討〗寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
2025-07-19 19:05
【摘要】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究1.掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法,能夠從不同角度對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行分類。2.掌握物質(zhì)的量及其單位——摩爾的含義,初步學(xué)會(huì)定量的研究方法。3.理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的聯(lián)系,能根
2025-01-07 10:46
【摘要】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第三課時(shí)電解反應(yīng)實(shí)例實(shí)例被電解物質(zhì)電解產(chǎn)物化學(xué)方程式電解H2O制H2和O2H2OH2、O2電解飽和食鹽水制H2和Cl2和NaOHH2、Cl2、NaOHNaCl、H2O電解NaCl制Cl2和Na
2024-11-18 09:12
【摘要】“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”“植物細(xì)胞的吸水和失水”“葉綠體中色素的提取和分離”“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”四個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中都需要有對(duì)照B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都要加熱C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有顏色變化D.實(shí)驗(yàn)材料都要保持生物活性以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說(shuō)法,正確的是A.用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在
2025-01-14 00:29
【摘要】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)借:一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來(lái)的用品和電流表導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)借實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-17 12:36
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一章第1節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第一課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要注意哪些安全問(wèn)題呢?復(fù)旦女博士做實(shí)驗(yàn)時(shí)濃酸容器爆裂臉部被灼傷2022年1月8號(hào)早上10時(shí),復(fù)旦大學(xué)化學(xué)樓二層實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)盛著濃硫酸
2025-01-12 13:38
【摘要】第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量一.化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化鄭集中學(xué)高一化學(xué)備課組(第1課時(shí))化學(xué)化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,必然伴隨有能量(熱能、光能、電能)的變化。利用化學(xué)反應(yīng):一是制取物質(zhì)、二是利用反應(yīng)中的能量思考:
2024-11-17 19:14
【摘要】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究概念:由一種____________分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系叫做分散系。分散系中_________________叫做分散質(zhì),另一種物質(zhì)叫做________。分類:分散系分為_____、_____、_____。在溶液中,_____是分散質(zhì),_____是分散劑,如氯化鈉溶液中,_______是分
【摘要】專題九化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)課前基礎(chǔ)探究菜單課堂優(yōu)化探究隱藏高考總復(fù)習(xí)SJ化學(xué)山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司實(shí)驗(yàn)思維探究課時(shí)演練探
2025-01-09 13:35
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(二)課題:第一章第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(二)授課班級(jí)課時(shí)1教學(xué)目的知識(shí)與技能1、了解萃取原理,掌握萃取的實(shí)驗(yàn)操作2、了解蒸餾原理,練習(xí)蒸餾操作3、會(huì)用合理的方法檢驗(yàn)離子過(guò)程與方法1、通過(guò)實(shí)
2024-11-20 02:55
【摘要】第1課時(shí)原子核外電子的排布第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)1.原子結(jié)構(gòu)示意圖1.11Na和11Na+、16S和16S2-的核外電子排布有何不同?【提示】各粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示:思考感悟低高2.電子層
2024-11-18 09:13
【摘要】第三單元含硅礦物與信息材料第1課時(shí)硅酸鹽礦物與硅酸鹽產(chǎn)品基礎(chǔ)梳理一、硅酸鹽礦物1.硅的存在:硅元素在地殼中的含量居第位,主要以、的形式存在。2.硅酸鹽(1)硅酸鹽的表示方法①化學(xué)式法組成較簡(jiǎn)單的硅酸鹽一般用化學(xué)式直接表示組成。如硅酸鈉
2024-11-18 09:15
【摘要】碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用專題二第二單元第二課時(shí)侯德榜先生(中國(guó)近現(xiàn)代民族化學(xué)工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學(xué)堂,1910年考入清華留美預(yù)備學(xué)堂,1913年公費(fèi)赴美留學(xué),先后獲得化學(xué)工程學(xué)學(xué)士、碩士和哲學(xué)博士等學(xué)位。1921年應(yīng)邀回國(guó)任職。建
【摘要】一、二氧化硅1.盛放氫氧化鈉溶液的玻璃試劑瓶不能用玻璃塞。你知道其中的原因嗎?2.沙子、石英、水晶、硅藻土等都是天然存在的二氧化硅。你知道二氧化硅有哪些重要的應(yīng)用嗎?3.當(dāng)我們?cè)陔娔X前用鼠標(biāo)和鍵盤連接瞬息萬(wàn)變的世界時(shí),當(dāng)我們打開手機(jī)與家人、朋友互致問(wèn)候時(shí),神奇無(wú)比的硅片制成的集成電路
2024-11-17 12:37
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的單位——摩爾【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間
2024-11-22 01:16