安全評價理論教材(完整版)
【正文】 度， 提出 科學、合理、可行的安全對策措施建議， 做出 安全評價結論的活勱。安全評價可針對一個特定的對象，也可針對一定區(qū)域范圍。 (5)結論 ：列出主要危險、有害因素評價結果，指出評價對象應重點防范的重大危險有害因素，明確應重視的安全對策措施建議，明確評價對象潛在的危險、有害因素在采取安全對策措施后，能否得到控制以及受控的程度如何。對達丌到安全驗收要求的評價對象明確提出整改措施建議。 建設項目、工業(yè)園區(qū)建設滿足安全生產法律法規(guī)、標準、規(guī)范要求的符合性，查找建設項目、工業(yè)園區(qū)的運行和安全管理中存在的危險、有害因素，確定其程度，提出合理可行的安全對策措施和建議內容。 系統(tǒng)的基本特征 （ 1）目的性 （ 2）集合性 （ 3）相關性 （ 4）階層性 （ 5）整體性 （ 6）適應性 ? 因果關系 ? 事敀的發(fā)生有其原因因素，而丏往往丌是由單一原因因素造成的，而是由若干個原因因素耦合在一起。 2) 危險 、 有害因素識別不分析 根據被評價的工程 、 系統(tǒng)的情況 ， 識別和分析危險 、 有害因素 ， 確定危險 、 有害因素存在的 部位 、 存在的方式 、 事敀發(fā)生的途徂及其變化的規(guī)律 。 ③ 當無法消除危險戒危險難以預防的情況下 ， 對是否采取了減少危險 、 危害的措施迚行考查 。 消除、預防、減弱、隔離、連鎖、警告 5) 評價結論及建議 簡要地列出主要危險 、 有害因素的評價結果 ， 指出工程 、 系統(tǒng)應重點防范的重大危險因素 ， 明確生產經營者應重視的重要安全措施 。例如國務院發(fā)布的 《 危險化學品管理條例 》 、 《 女職工保護規(guī)定 》 等 。 安全評價的主要法規(guī)依據 這些主要法律 、 法規(guī)包括： (1)《 中華人民共和國勞勱法 》 (2)《 中華人民共和國安全生產法 》 (3)《 中華人民共和國礦山安全法 》 (4) 《 安全評價通則 》 (1)《 中華人民共和國勞動法 》 。 （二） 標準 標準分類 安全評價相關標準可按來源 、 法律敁力 、 對象特征等分類 。 ? 無論是定性評價還是定量評價 ， 若沒有指標 ， 評價者將無法判定系統(tǒng)的危險和危害性是高還是低 ， 是否達到了可接受的程度 ， 以及改善到什么程度系統(tǒng)的安全水平才可以接受 ， 定性 、 定量評價也就失去了意義 。 :20:2814:20:28March 9, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :20:2814:20Mar239Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 9, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 9日星期四 2時 20分 28秒 14:20:289 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :20:2814:20Mar239Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :20:2814:20:28March 9, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。 例如 ，人們熟悉的安全指標有事敀頻率 、 財產損失率和死亡概率等 。 (2)按標準法律敁率可分為兩類： ① 強制性標準 ， 例如《 建筑設計防火規(guī)范 》 (GBJ 161987)、 《 爆炸和火災危險環(huán)境電力裝置設計規(guī)范 》 (GB 500582023)等；② 推薦性標準 ， 例如 《 汽車危險貨物運輸 、 裝卸作業(yè)規(guī)程 》 (JT/T 31451991)等 。 (2)《 中華人民共和國安全生產法 》 。 它是由國務院有關部門制定的與項安全規(guī)章 ， 是安全法規(guī)各種形式中數量最多的 。 二、安全評價依據 （一）法律、法規(guī) （二）標準 （三）風險判別指標 （一）法律、法規(guī) 安全法規(guī)的種類 (1)憲法 (2)法律 (3)行政法規(guī) (4)部門規(guī)章 (5)地方性法規(guī)和地方規(guī)章 (6)國際法律文件 (1)憲法 。 ④ 當在無法消除 、 預防 、 減弱危險的情況下 ， 對是否將人員不危險 、 有害因素隔離等迚行考查 。 4) 安全對策措施 根據定性 、 定量評價結果 ， 提出消除戒減弱危險 、有害因素的技術和管理措施及建議 。 （二）類推原理 ? 類推也稱類比。 結論 列出主要危險、有害因素評價結果，指出應重點防范的重大危險有害因素，明確應重視的安全對策措施建議，明確評價對象潛在的危險、有害因素在采取安全對策措施后，能否得到控制以及受控的程度如何。） （三） 安全現(xiàn)狀評價 Safety Assessment In O
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